談到英語啟蒙，很多家長首先想到的就是買什么教材。但剛開始英語啟蒙的第一年，其實不需要書面材料的，孩子只需要視聽素材，以看動畫、聽兒歌、聽音頻為主。
當(dāng)孩子有一定的聽說能力后，逐漸過渡到聽原版書的音頻。聽過的書，對于很有興趣的，可以讀一部分。
怎么選擇適合孩子的原版書、分級讀物的音頻?下文是關(guān)于原版書、分級讀物的的小知識。
適合3-12歲孩子閱讀的原版書籍有分級讀物（包括phonics讀物）、橋梁書（early chapter book）、章節(jié)書（chapter book）等。如何確定這些讀物的級別是否適合自己的孩子呢？如何做到循序漸進地推介適當(dāng)?shù)臅o孩子呢？在茫茫書海中，如何篩選適合自己孩子的書單？
給孩子挑選原版書的時候，要掌握原版分級讀物和章節(jié)書的分級知識。分級讀物都標注了第幾級，封面上有阿拉伯?dāng)?shù)字，一目了然。章節(jié)書也有標注，通常在封底。這里介紹下美國章節(jié)書的幾個分級體系，家長們略知一二即可。
舉例說，hunger game《饑餓游戲》這本書，在級別上標注了5.3 810l t，這些符合都是什么意思呢？
5.3是grade level equivalent,縮寫為rl，意思是這本書適合上5年級3個月的學(xué)生讀。這是一個平均水平，都精確到月了，能不佩服西方人的認真精神嗎? rl 家長最需要關(guān)注的分級，因為這種根據(jù)年級分的標注簡單、直觀。
810l 是lexile符號，l是lexile 的縮寫。lexile體系6年級的出口是1000l左右；810l大約對應(yīng)5年級。
t表示fountas and pinnell（兩位語言學(xué)家）開發(fā)的guided reading levels。這是一套a to z 符號，y是小學(xué)6年級出口。t在5年級左右。
此外，還有一套dra（developmental reading assessment）系統(tǒng)，是用阿拉伯?dāng)?shù)字31-76標注的。6年級的出口是60。
另外一套ar（accelerated reader）標注系統(tǒng)，也是標注年級和月份，與rl系統(tǒng)類似，但由于是不同公司開發(fā)的，計算公式不同，同一本書的數(shù)字也略有不同。ar系統(tǒng)的查書網(wǎng)站是www.arbookfind.com
五大分級系統(tǒng)分別是：
rl(grade level equivalent)
grl (guided reading)
lrx (lexile)
dra(developmental reading assessment)
ar (accelerated reader)
我們在給孩子選書的時候，要看懂這些符號，在網(wǎng)上下載一個reading level conversion chart,這是一個表格，列出了這些體系之間的關(guān)系，然后對著表查看一本書的level。查明白了，推送給孩子的東西才能做到循序漸進。
推薦大家在scholastic 公司的網(wǎng)站上（www.scholastic.com/parents）查這些信息。作為美國的大教輔讀物出版社，scholastic網(wǎng)站上給出的level信息比較準確、專業(yè)。
大家可以看看scholastic和亞馬遜的網(wǎng)站，這樣對讀物的信息就了解很清楚，什么是bestseller（暢銷書），3年級男孩的書單，10歲男孩的書單，reluctant reader（不太愛閱讀的孩子）的書單，獲大獎的書單。。。。。。這些看多了以后，成半個專家了，一看書名就知道是哪本書，哪個level的，也知道讀完了這本該讀哪本了。這時候比照孩子的興趣，再有目的地推送，成功率會很高。
也有的人見資源就囤，然后慢慢整理，慢慢分類，查詢清楚后按年級分好文件夾，備著以后推送。
這些書，既可以買也可以借，還可以買二手的。
可以找到這些書的音頻，大量的聽。
以上大部分內(nèi)容摘自《做孩子最好的英語學(xué)習(xí)規(guī)劃師》
（全網(wǎng)同名，楚楷爸說英語啟蒙，分享兒童英語啟蒙的方案和資源。）
發(fā)布于：廣東省在職研究生英語教材(在職研究生英語教育專業(yè)(在職研究生英語基礎(chǔ)課程))
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