長沙航天學校：一年之計在于春 教師競賽正當時
2024-09-0549次
為錘煉教師教學能力、弘揚和踐行教育家精神、推動學校職業教育高質量發展，2024年3月30日，長沙航天學校舉行了2024年教師教學能力比賽暨青年教師集體教研活動，學校共51名教師參加比賽，學校全體行政干部、青年教師參加了本次比賽集體觀摩和教研活動。
校長廖萬忠致開幕辭，他強調，青年教師是學校改革與發展的希望，是建設國內知名、省內一流的中職學校的中堅力量。他向老師們提出三點要求：一是希望大家珍惜展示的機會，珍惜比賽機會，充分展現出自己的教學特色和個人魅力。二是希望大家珍惜合作的機會。“獨行者疾，眾行者遠”，既要努力展示自己的才華，也要積極尋求與他人的合作，與團隊成員密切合作，共同策劃、準備，實現團隊的共贏。三是希望大家珍惜學習的機會。教學能力比賽匯聚了眾多資歷深厚、專業過硬的優秀教師，他們有著豐富的教學經驗和獨特的教學風格。青年教師們要與其他教師多交流學習、相互借鑒，不斷探索新的教學方法和手段，創新教學形式，共同推動學校教育教學事業的高質量發展。
教科室主任王競主持開幕式并說明了比賽規程。
副校長劉才志在開幕式上對賽事活動做出要求，首先是參賽教師要做到全力精心參賽，取長補短、豐富自己、提升自己;其次是觀摩人員要認真觀賽、認真反思，增長才干。希望參加活動的老師們通過此次教研活動展開深度思考，將自己融入學校高質量發展大局，為職業能力提升積累經驗，成為更優秀的自己。
參賽教師代表何文姬老師在發言中對學校為青年教師提供的展示自我、鍛煉能力的平臺表示感謝，表示將在參賽過程中充分發揚“四個特別”的航天精神，團隊協作，全力沖刺，以更好的作品呈現來展示團隊風采，提升職業能力。
教師教學能力比賽
此次比賽內容包括教學實施方案解讀、教學片段展示、現場答辯等環節。比賽前夕，教研室的老師們齊心協力打磨高質量課堂，每一位教師深鉆教材，借助集體備課反復打磨，精心設計教學環節。
參賽老師們服裝整齊、容光煥發，在比賽中盡顯十八般武藝，一份份嚴謹完整的教學實施方案，一堂堂娓娓動聽的教學展示，一場場從容應對的現場答辯，為現場評委和觀摩領導、教師帶來一次豐富多彩的教學知識浸潤，此次教學能力比賽可謂精彩紛呈，亮點迭出。
競賽評委、全體參賽團隊、觀摩教師參加閉幕式。專家評委們高屋建瓴，對比賽進行精彩點評。專家們充分肯定了參賽作品質量，認為大家教姿教態大方得體，教學設計科學合理，體現了在課程基礎、文本材料、參賽經驗、上課風貌上的優秀水平。同時也希望老師們做到腦中有專業結構、手上有技能、心中有學生，進一步明晰教學能力提升的目標，要切實以思政教育為引領，以學生為中心，提升水平。
副校長劉才志宣布比賽結果，他熱切希望所有獲獎團隊戒驕戒躁，充分發揮優秀團隊的榜樣作用，繼續秉持“以賽促教、以賽促學、以賽促改、以賽促研”的理念，進一步加強學習和研究，積極推進“三教”改革。
教科室主任王競對此次比賽的組賽工作進行總結，對為賽事付出的各參賽團隊、支持處室、后勤服務小組表示感謝，同時，對后續競賽事項進行安排。
校長廖萬忠作總結講話，此次比賽呈現五大亮點：第一是競賽賽務精心部署;第二是比賽組賽規范有序;第三是教師備賽認真重視;第四是觀摩教師積極反思;第五是專家評委敬業務實。他要求各教研室賽后要對比賽過程、作品內容、專家意見進行復盤吸收，完善作品，提升個人職業能力。
草樹知春不久歸，百般紅紫斗芳菲。青年教師是學校發展的中流砥柱，是學校“薪火相傳”的后備軍，本次活動為我校教師專業成長搭建了一個挖掘潛能、展現風采、超越自我的舞臺，也為其他教師創設了觀摩學習、多看多思多交流的互動平臺。相信通過各類活動的積極規范開展，將全面提升我校教師綜合素質和教育教學水平，為我校譜寫高質量發展新篇章做出新的更大的貢獻。
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