十堰科技學校機械加工技術(機器人操作方向)專業介紹
2024-09-08145次
十堰科技學校機械加工技術(機器人操作方向)專業介紹:機械加工技術(機器人操作方向)培養目標
培養掌握工業機器人應用與維護專業基礎理論知識和操作技能，能獨立從事大型機電設備、工業機器人的安裝、編程、調試、維修、運行和管理等方面的工作任務;具有較好的實踐經驗，能進行生產管理及創新精神和服務精神，適應機器人系統維護和保養，機器人工作站安裝、調試、維修與運行管理線需求的高技能人才。
機械加工技術(機器人操作方向)就業方向
工業機器人運行維護、維修調試、工作站設計與安裝;機器人銷售及售后客服工程師。
除了機械加工技術(機器人操作方向)專業，十堰科技學校還開設了畜牧獸醫、數控技術應用、計算機應用、電子商務、旅游服務與管理(乘務方向)、數字媒體技術(影視后期制作方向)、文秘等專業。
十堰科技學校:十堰市科技學校前身為十堰市(鄖陽地區)農業學校，創建于1966年，是一所市政府主辦、市農業局主管的國家級重點、省級示范中職學校。 建校50多年來，累計培養大中專畢業生近5萬人，培訓農村實用人才5萬余人次。學校位于丹江口市右岸新城區，現有職工147人，開設有三大類專業，在校學生1679人(含一村多名大學生計劃學員517人)。學校治學嚴謹、管理嚴格，注重發揮傳統專業優勢、服務區域經濟社會發展，在助推“精準扶貧”，實施“鄉村振興”戰略，推動“一主四大四新”產業發展提供人才支撐方面取得顯著成績。
十堰科技學校基本情況學校是省農業廳確定的省級“新型職業農民創業培訓基地”、是市委組織部確定的“漢江生態經濟帶農村實用人才培養示范基地”學校占地面積156.27畝，建筑面積42330平方米，除建有3500多平方米省級機械加工實訓中心外，又改建了種植專業實訓中心、計算機信息技術中心、 畜牧獸醫實訓中心、數字媒體專業攝像錄制中心等。設備總值2850.14萬元，學校的固定資產達到3783.77萬元。現已形成面向就業的中等職業教育、以升學為主的中等職業教育、高等職業教育、新型職業農民培育和各類農村實用技術培訓 “四位一體”的辦學主體，多形式體系化的學歷教育和區域性專業化的短期培訓“并舉并重”的辦學格局。
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