今年的英語高考，有啥風向？一句話，大家普遍 感覺有點難。事實上，高考英語一直不簡單，想要拿到135+的高分，難度相當高。
倒不是難在考的偏，而是難在出題方向上。舉個例子，大家就明白了。
全國乙卷語法填空題：講述首都北京城市悠久的歷史，城市發展建設一定要尊重傳統、保存好城市的珍貴遺產。
新課標i卷語法填空題：講述中華美食小籠包的美妙滋味與制作知識。
感覺不是在考英語，而是在考中國民俗。而如果孩子沒有提前積累相關詞匯和表達，考場中是無論如何也難拿高分的。
高考英語，考得是閱讀能力、分析能力，特別是提取關鍵信息的能力，考得是孩子們的認知基礎、生活經驗。目的是為了孩子們進入大學后為理工類英語文獻閱讀、寫作打下基礎。
為什么這么說呢？請看下表“高考閱讀理解匯總”。
未來，很多同學也會考慮出國留學，你知道你的高考英語分數換算成雅思、托福分數是多少嗎？
具體成績換算如下：
同樣是英語水平測試，但事實上高考英語與雅思、托福考試有一些不同之處。
在高考卷中，對物理、生物、醫學等專有的學術類名詞都會注明漢語釋義，比如下圖，是2023年浙江高考英語閱讀理解c篇，對影響理解的關鍵的兩個專業醫學類詞匯cardiovascular和 dementia注明了漢語釋義。
這篇文章是有關醫學的說明文，主要介紹了一項研究發現，經常鍛煉、身體健康的中年女性在晚年患上失智癥的幾率會大大降低。
所以，高考英語考得就是孩子們提取關鍵信息，進行分析的能力！高考英語就是測試孩子們有沒有為大學的英語文獻閱讀、寫作做好準備！
通俗點說，這就是披著“英語”這層皮的科普閱讀理解！
沒有長期的中英文閱讀積累，沒有培養出提取關鍵信息和分析能力，換成漢語，不少孩子照樣看不懂，做不對！
由此，這篇文章，要分享一個問題：
為什么詞匯量有了，考試還是不行？主要原因有2點。
一是總體認知水平遠未到達高考英語的要求。
高考英語對學生總體認知水平有多高？
以2023年1月的浙江高考英語卷為例，閱讀理解b篇是一篇科普性質的說明文，文中出現的蒸汽、電力、各類發明家，以及題目選項中出現的book review、science report之類的概念，不管是中文還是英文，孩子都還很陌生。
閱讀理解的c篇更是直接拉到了令人吃驚的大學生認知水平。
這篇文章核心概念包括醫學研究的測試、實驗、記錄等概念，遠超一般孩子認知水平。閱讀量小的高中生恐怕也很少接觸，這樣的題目也會蒙圈。
最可怕的是下面這句話，粗略翻譯指“本項研究并沒有揭示心血管和失智癥之間的因果關系，只是闡述了兩者的相關性。”
“however, this study does not show cause and effect between cardiovascular（考卷中給出了中文釋義） fitness and dementia（考卷中給出了中文釋義） , it only shows an association,”
基于醫學研究背景的因果性和相關性的區別，有幾個高中生能講得清楚？只有到了大學才會頻繁使用這些概念。
高考閱讀理解題對學生們的認知水平要求是高中生甚至大學生，超出你預期的還在后面。
寫作的第二大題“讀后續寫”部分是閱讀短文，根據情節進行續寫，使之構成一個完整的故事。
該篇短文是一位教授為他的心理學分配項目伙伴，“我”被分配到自己避之不及的隊友，而項目成績是同組項目內伙伴共享的。
心理學、項目學習、成績共享，又是一道基于大學生學習、生活經驗的題！還是寫作題！
不管是閱讀還是寫作，高考英語都要求孩子具備高中生乃至大學生的總體認知水平。
如果一個孩子進行體制內的英語教育，雖然詞匯量可能遠遠大于高考3500的要求，但是仍然無法透徹理解文章，很難拿超高分。
二是抽象認知能力不夠，無法理解和熟練運用較難語法。
高考語法有多難？
依然以2023年1月的浙江高考英語卷為例。下面這道填空大題，內容與氣候變化與保護有關，要求填入適當的詞或者括號內的正確形式。
在下面這個長句中，分別考察了詞性轉換、動詞時態與主謂一致。要填對第二個空，涉及到判斷主語是哪個，是單數還是復數，時態又是什么。三個判斷都全對，才能答對這個空。
on a website called no fly climate sci, for example, _______（rough）200 academics–many of them climate scientists– ___________ （promise）to fly as little as possible since the effort started two years ago.
不過，必須強調的是，在整張高考英語卷中，著重考察英語語法的只有這道填詞的大題，滿分15分，占總分10%。除此之外，因為語法薄弱導致扣分的，只能在作文中了。
其他部分并不直接考察語法，只要閱讀水平高，都能克服語法弱的缺點，并不導致直接扣分。
綜合來看，高考英語卷在選材上偏向科技、醫學、氣候變化等前沿知識；在語法上，要求在長難句中熟練運用語法知識，判斷句子結構，準確使用時態、語態和主謂一致。
由此可知，高考英語的難度主要是對孩子的總體認知水平、抽象邏輯能力的考驗，而不是語法、詞匯量。
鑒于以上結論，雞娃父母應該在小學階段做什么，以便于向高考英語得分140+的目標趨近？
首要的就是擴大閱讀量，增大知識面，提升總認知水平，特別是科技、醫學等非虛構性的書籍。
當然，能多閱讀英文版本那就更好了。原版國外雜志類似《the week junior》，就是極好的閱讀選擇。
如果一個非常優秀的小學畢業生中英文閱讀量大、總認知水平高，那么，他的高考分數可能能達到125左右。
其次，隨著年齡的增大，大量閱讀、學語法、學單詞、多寫作。只有解決這些綜合難點，才有可能把分數站在140以上。
發布于：上海市考研英語70分有多難(考研英語70分有多難考)
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