貴州初中生學鐵路學校怎樣呢
2024-10-10111次
為什么不建議初中畢業之后就進入社會呢，因為他們年齡普遍較小，對這個社會的認知還比較模糊，三觀也沒有徹底形成，很容易誤入歧途，因此初中畢業之后即使沒有考上高中可以選擇中專學校就讀，更多的學習能夠充實學生的內心。鐵路專業是近年來比較熱門的專業，初中畢業之后選擇鐵路學校就讀還是很不錯的。
納雍中等職業學校學校簡介
貴州省納雍中等職業學校創建于1986年，是一所集學歷教育、技能培訓和就業安置為一體的全日制公立中等職業學校。學校位于納雍縣人民醫院背后，新校區位于納雍工業園區，占地400余畝，總投資6億多元，山環水繞，環境優美。
教學設施
現開設有學前教育、文秘與辦公自動化、計算機專業、電子商務、汽車運用與維修、廣告設計與制作、美容、美發與形象設計、服裝設計、根據市場需求，我校與武漢技師學院聯辦，增設汽車運用與維護專業、學校建有微機室、服裝工藝實訓室、學前教育專業是我校的主干專業，有數碼鋼琴室、形體訓練室，美術畫室等實訓設備。
有多功能電教室3間，有學生宿舍、食堂、圖書室(藏書2萬余冊)。學校現有在校生1800余人，教職工106人，其中碩士研究生2人，其余所有教師均為本科學歷。我校學生參加省、市、縣各級技能大賽、文藝比賽，曾多人多次榮獲大獎;在勞動力轉移和就業安置方面，學校為縣域經濟作出了重要貢獻，2006年我縣曾被評為全國第七屆創業之星，勞務輸出大縣
機電一體化培養目標
本專業培養德、智、體等方面全面發展，具有良好責任意識、體魄健康、心理健全，掌握本專業領域需要的計算機、自動控制、檢測傳感、伺服傳動和機械技術基礎知識，具有較強的機電設備*作、機電產品加工、組裝、調試、維護及機電產品售后服務等專業技術，具有較強崗位適應能力和繼續學習能力的，能從事機電一體化設備生產、運行、維護和管理崗位等工作的高端技能型人才。
機電一體化就業方向
機電制造企業的現場技術人員。主要從事機電產品的開發、設計與制造;機械、電氣、電子產品的裝配、調試和質量檢查;先進設備的*作、維護與保養。次要就業崗位：機電設備企業、檢測中心的現場技術人員。
貴州輕工職業技術學院學院簡介
貴州輕工職業技術學院是(guizhou institute of light industry)經貴州省人民政府批準成立的高等職業教育院校，學校為國家優質專科高等職業院校、中國特色高水平高職院校建設單位、國家現代學徒制試點單位、貴州省示范性高職院校、全國重點建設職業教育師資培養培訓基地、全國第四屆黃炎培職業教育優秀學校。
學校的前身是貴州省第一、第二輕工業學校，建于1978年和1979年，分別為省級和國家級重點中等專業學校，2004年2**貴州省人民政府批準合并更名為貴州輕工職業技術學院。
機電一體化主干課程
機械制圖、電工電子技術、機械基礎、液壓與氣動技術、傳感器技術、單片機原理及接**術、電氣控制與plc、機電一體化技術與系統、自動機與自動線等
就業方向
機電一體化設備的制造崗位;機電一體化設備、自動*作系統和生產線的安裝與調試崗位;機電一體化設備、自動化生產線的運行與管理崗位;機電一體化設備、自動*作系統和生產線的維修崗位;機電一體化(成套)設備的銷售與售后服務崗位;傳統設備的技術改造崗位。
學校在鐵路上級有關部門支持下，大量吸納業內資深人士，從專業建設、學術交流、學生管理到人才培養、學生就業等環節，形成了一套獨具特色的運行體系鐵路行業的就業空間再大也要自身基礎過關才行，所以我們要在學校好好打好基礎，做好準備才能把握住機會，只要自身的實力過硬，不管什么專業什么學校都能找到合適的工作。
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