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紐特教育學校軍事化管理，老師教官學生同吃同住, 培養孩子紀律意識，提高自我控制力；專業1對1心理輔導：針對孩子問題個性化輔導,一對一心理咨詢，團體心理輔導，沙盤治療；行為習慣養成課程：從細節嚴格要求每一位學生學習生活，內務整理，生活方面學會自理自立，農村勞動體驗教育：學校定期組織學生進行勞動體驗農活，指導生活不容易，懂得感恩；法制道德教育課程：為提高學生法律意識，進一步深化法制教育，學校加大預防未成年人犯罪力度宣傳，定期參加公益活動：學校定期組織學生開展社會公益實踐活動，樹立正確的人生觀，價值觀；
有以下行為表現的青少年：
1.網癮。孩子成天機不離手、黑白顛倒，沉迷游戲、小說、動漫、抖音、直播等無法自拔。
2.厭學。孩子作業拖拉、磨蹭，厭學、逃學、恐學甚至輟學。
3.叛逆。孩子拒絕溝通，親子關系緊張對立，親情淡漠，不懂感恩，不理解父母甚至仇視父母。
4.早戀。孩子因早戀影響學習和身心健康，對戀***存在認知偏差。
5.人際困擾。孩子與同學、老師、父母關系緊張，害怕與人接觸，退縮在家，無法開展正常的人際交往活動。
6.心理異常。孩子抑郁、焦慮、強迫、情緒失控……心理上存有消極極端觀念，行為上存在抽煙、喝酒，甚至自殘自殺行為，被醫院診斷有心理問題的狀況。
服務流程與成長路徑
立體心理團體服務流程
師資力量


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