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宜昌體育運動學校招生計劃
學校開設(shè)運動訓練項目15個：分別是羽毛球、射擊、舉重、田徑、游泳、網(wǎng)球、跆拳道、籃球、柔道、足球、拳擊、摔跤、乒乓球、武術(shù)、散打。招生計劃200人。
宜昌體育運動學校培養(yǎng)目標
學校主要承擔體育“招生選材”和訓練工作，承擔全市青少年體育專業(yè)教育教學和競技體育訓練工作，培養(yǎng)和輸送優(yōu)秀體育后備人才，組隊參加國家、省、市各類體育競賽活動，承辦國家、省、市下達的各類體育賽事活動。
宜昌體育運動學校激發(fā)學生學習興趣
我校是一所為國家和社會培養(yǎng)、輸送具有良好思想品德、文化素質(zhì)和體育特長的高水平體育后備人才的體育學校。與其它普通學校相比，體校學生肩負起體育訓練和文化學習雙重任務(wù)。學生在訓練的時候一個個生龍活虎興致也很高，但是相當一部分學生一進教室就變得萎靡不振，學習消極，主動性和自覺性缺失，形成體校文化教學一大難題。這個難題一直困**個別教師及教學新手的我，我也一直在思考、探索這個問題。我堅信，通過大家共同的努力，體校學生一定會改變“厭學”的學習狀態(tài)而成為一個“健康”的“樂學”的學習主人。
轉(zhuǎn)變思想，運用適當?shù)姆椒?。在很多體校學生的意識里，來到體校就是為了體育訓練，提高運動成績，向更高水平的專業(yè)隊發(fā)展，他們認為文化課可有可無。對于這種情況，我每次在給學生上課時，都會告訴學生現(xiàn)在國家體育總局對加強體育文化工作的要求，告訴他們國家為了促進體育事業(yè)全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展，推動我國由體育大國向體育強國邁進，就必須要加強體育文化學習。
例如昔日長跑冠軍艾冬梅為生活所迫，卻要賣獎牌維持生計，應(yīng)該讓學生認識到知識的積累會使他們終身受益，甚至會改變一個人的命運，而沒有文化的體育人，終將不能成為一名一流的體育人。在明確了學習目的后，學生才會產(chǎn)生學習的動力，然后自覺、積極、主動的參與到教學活動中來。
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