河南經(jīng)濟(jì)技術(shù)學(xué)校是正規(guī)學(xué)校嘛（河南省經(jīng)濟(jì)技術(shù)學(xué)校官網(wǎng)）
2024-10-24135次
你的每一份經(jīng)歷，不管是順境還是坎坷，都會(huì)增加你生命的厚度。世界很小，請(qǐng)帶著夢(mèng)想一起奔跑；世界很大，請(qǐng)帶著堅(jiān)持努力成長(zhǎng)。因此，本網(wǎng)絡(luò)老師整理了河南省經(jīng)濟(jì)技術(shù)學(xué)校_招生要求_鄭州公立學(xué)校的相關(guān)內(nèi)容，如果后期發(fā)生變化，一切都以**發(fā)表為基準(zhǔn)。
河南省經(jīng)濟(jì)技術(shù)中等職業(yè)學(xué)校有普通中專和“3+2”和“2+3”等多種辦學(xué)層次。學(xué)生畢業(yè)時(shí)獲得中專或?qū)？飘厴I(yè)證書和省大中專就業(yè)指導(dǎo)辦公室統(tǒng)一印制的畢業(yè)生就業(yè)報(bào)到證，以及相應(yīng)崗位或工種的職業(yè)資格證書。
計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)就業(yè)前景：伴隨經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的調(diào)整，科技興國(guó)戰(zhàn)略的進(jìn)一步實(shí)施，科學(xué)、工業(yè)、國(guó)防和教育事業(yè)需要一大批高素質(zhì)的計(jì)算機(jī)專門人才。計(jì)算機(jī)行業(yè)良好的就業(yè)前景及薪酬待遇吸引了大量非計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)的人。他們迫切需要依靠學(xué)習(xí)和培訓(xùn)獲得進(jìn)入計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)業(yè)的技術(shù)能力。而另一個(gè)方面，計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)行業(yè)中職業(yè)的變化和更替也是較為頻繁的，它要求從業(yè)者必須不斷地學(xué)習(xí)才能保持這種持續(xù)工作的狀態(tài)。同時(shí)一個(gè)人學(xué)習(xí)的技術(shù)越先進(jìn)，掌握的技術(shù)越全面，那么這個(gè)人的事業(yè)發(fā)展前景就越廣闊，工作選擇的機(jī)會(huì)就越大。此外，由于互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的飛速發(fā)展，很多掌握過時(shí)技術(shù)的人員也不得不重新進(jìn)行培訓(xùn)，以使自己能夠與較新的技術(shù)同步。隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，信息化程度不斷提高，各個(gè)企業(yè)對(duì)信息化投入的比例逐步加大，因此要求在職人員必須要學(xué)會(huì)*作微機(jī)。
無人機(jī)專業(yè)就業(yè)方向，無人機(jī)技術(shù)專業(yè)農(nóng)業(yè)植保、無人機(jī)公司、移動(dòng)基站檢查；航拍公司等。就業(yè)薪資較高: 人均日收入可達(dá)200-3000元左右，年收入可達(dá)30萬左右，發(fā)展前景廣闊，就業(yè)方向廣泛。
學(xué)前教育專業(yè)本專業(yè)培養(yǎng)****建設(shè)所需要的德、智、體、美全面發(fā)展并能適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)需要的，具有現(xiàn)代 中專學(xué)前教育基本理論素養(yǎng)和相關(guān)教育技能，適應(yīng)幼兒教育事業(yè)發(fā)展需要，勝任在學(xué)校、社區(qū)、家政等各種兒童教育場(chǎng)所工作的專門人才。
專業(yè)介紹
汽車檢測(cè)與維修業(yè)方向：
本專業(yè)畢業(yè)生主要從事4s店，汽車維修與養(yǎng)護(hù)，汽車銷售與管理，鄭州東風(fēng)日產(chǎn)汽車有限公司、鄭州宇通客車股份有限公司等
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基本理論和基本技能，具有計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)硬件組網(wǎng)與調(diào)試，網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)安裝與維護(hù)，以及網(wǎng)絡(luò)編程能力的技術(shù)應(yīng)用性專門人才。
就業(yè)方向：計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)畢業(yè)生一般就業(yè)于專業(yè)的網(wǎng)絡(luò)與弱電智能樓宇企業(yè)、各類企事業(yè)單位、從事網(wǎng)站開發(fā)的軟件公司。主要崗位：網(wǎng)絡(luò)工程師、網(wǎng)絡(luò)管理員、網(wǎng)站開發(fā)程序員、網(wǎng)站管理員、弱電工程項(xiàng)目經(jīng)理、系統(tǒng)集成工程師、網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)師等。
主干課程：組網(wǎng)技術(shù)與網(wǎng)絡(luò)管理、網(wǎng)絡(luò)*作系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫(kù)、網(wǎng)頁(yè)制作、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與應(yīng)用、網(wǎng)絡(luò)通信技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用軟件、j**a編程基礎(chǔ)、服務(wù)器配置與調(diào)試、網(wǎng)絡(luò)硬件的配置與調(diào)試、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)軟件實(shí)訓(xùn)等，以及各校的主要特色課程和實(shí)踐環(huán)節(jié)等。
職業(yè)證書
一：網(wǎng)絡(luò)管理員（三級(jí)）
二：網(wǎng)絡(luò)工程師
三：計(jì)算機(jī)
很多學(xué)生會(huì)把中職學(xué)校作為一個(gè)學(xué)習(xí)的過渡，完成中職學(xué)校的學(xué)習(xí)后，選擇繼續(xù)升學(xué)，尋求更高的**，提升自身的能力。
中考之后選擇進(jìn)入中職學(xué)校就讀，同樣也可以繼續(xù)升學(xué)，通過高職高考、自考、自主招生、成人年高考等的方式，進(jìn)入高職院校甚至是本科院校進(jìn)行升學(xué)學(xué)習(xí)。
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