計算機應用基礎專業簡介一,培養目標
培養有理想,有道德,有文化,有紀律,熱愛祖國，具有為國家富強和人民富裕而艱苦奮斗的獻身精神；具有實事求是,勤于思考,勇于創造的科學精神，良好的職業道德和思想品質；掌握從事計算機應用專業所必須的文化基礎知識,專業技術知識和操作技能,身體健康的中等計算機應用專業人員。
二,學制及招生對象
學制三年，招收初中畢業生或同等學歷者
三,課程設置
（一）政治課與文化課
1 ,政治
進行馬列主義,毛澤東思想和建設有特色理論的教育，黨的基本路線教育，使學生樹立正確的政治方向和為建設有國特色的而奮斗的崇高理想；進行科學世界觀和為人民服務人生觀教育，基本國情和中華民族優良傳統教育，提高學生的愛國主義,集體主義和覺悟，初步樹立正確的世界觀和人生觀；進行職業道德教育,法制教育，培養學生的敬業意識,服務意識,質量意識,競爭意識和法紀觀念，形成與其將來所從事的職業相適應的良好的道德品質和行為習慣。
政治課具體課程的設置，可根據國家教委有關文件的精神安排。
2 ,語文
學習語文基礎知識，培養學生具有一定的閱讀能力,寫作能力,說話能力和聽記能力。能閱讀一般政治,經濟,科技等讀物，能寫一般的記敘文,說明文,議論文，做到中心明確,內容充實,結構完整,語句通順,格式正確,書寫規范。說話做到準確,清楚,簡潔,得體，并熟練運用普通話。聽記做到清楚,全面并能抓住要點。
3 ,數學
學習并掌握代數,平面幾何和立體幾何的基礎知識，培養學生正確的運算能力，發展其邏輯思維能力和空間想象能力，提高學生分析問題和解決問題的能力。
4 ,外語
學習語音,語法和詞匯，掌握基本的發音原理和讀音規則，掌握最基本的語法和 2000 個左右單詞及固定詞組與習慣用法。能借助詞典閱讀難度相當于課文的讀物，正確理解其內容，并能用所學知識進行一般日常會話，能聽懂難度相當于課文水平的會話內容，語速每分鐘約為 120 個詞，理解正確率為 70% 。
5 ,化學
要求學生掌握化學基本概念和定律，物質結構元素周期率等。
6 ,物理
要求學生掌握力,熱,電,光,聲等基礎知識。
7 ,體育
進行體育基本知識的教學和基本技能訓練，使學生掌握運動的基本技能，養成用科學方法鍛煉身體的習慣，促進學生身體正常發育，不斷增強體質，具有從事本專業工作需要的身體素質。
8 ,計算機基礎知識
了解計算機基礎知識及其應用。初步學會計算機的操作知識,硬件知識,軟件知識。
（二）專業課
9 ,文字處理
繼續學習計算機操作系統知識。學習 word 字處理軟件，掌握文字錄入技術，學會文字排版技術，圖文混排技術。
10 ,電子表格
要求學生掌握電子表格的制作，熟練運用表格制作軟件。
11 ,計算機原理
要求學生掌握計算機中數據的表達方法,計算機系統的組成,中央處理器 cpu ,指令系統,儲存系統,總線系統,輸入,輸出系統等。
12 ,數據庫
要求學生掌握數據庫基礎知識,數據庫的創建與維護,數據的查詢與統計,用戶界面的設計,用戶采單的設計。
13 ,網葉制作
要求學生學會簡單的網葉，掌握幾種網業制作軟件的使用技巧。
14 , interent 網
要求學生熟練掌握多媒體網絡技術。了解網絡的結構,網絡的建設。
四,實習安排
組織學生實習是貫徹理論聯系實際，培養學生實踐能力的重要方面，實習主要有微機應用實習，校內實習和畢業綜合實習三種，各種實習均計實習成績。
五,考核
1 ,思想品德考核：每學期進行一次個人小結，班級和班主任鑒定，政教處審定，最后一學期進行畢業鑒定。
2 ,專業知識考核：根據專業學制規定進行課程考試或考查。有期中考試，學期總評成績為：平時成績作業,測驗 | 占 20% ，期中考試占 30% ，期終考試占 50% ；沒有期中考試則 30% , 70% ，凡不滿 60 分均補考，有一門不及格者畢業時發結業證。
3,職業技能考核：學校根據國家規定的《職業技能鑒定規范》中相應的職業等級標準，每學年組織學生參加職業技能鑒定所組織的職業技能考核鑒定或職業資格認證。學生畢業前必須獲得相關專業（工種）的職業技能考核鑒定（中級）證書。沒有取得證書者畢業時發結業證。
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