每年高考季,都有考生因?yàn)閷?duì)大學(xué)了解太少,而造成“志愿填報(bào)事故”:比如“高分低錄”、對(duì)專業(yè)望文生義錄取了不喜歡、被錄取了卻對(duì)學(xué)校不滿意等。今天小編就給大家科普一下,如何選擇一所好大學(xué),以及如何選專業(yè)?
選大學(xué):選雙一流
我國(guó)高等教育經(jīng)歷了從“全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)”到“211工程”、“985工程”的發(fā)展歷程,如今“雙一流”建設(shè)登上了歷史舞臺(tái),“雙一流”建設(shè)高校也成為了考生和家長(zhǎng)的首選。作為動(dòng)態(tài)的建設(shè)工程,“雙一流”已進(jìn)行了二輪評(píng)選,在新一輪評(píng)選中,以強(qiáng)農(nóng)興農(nóng)為己任,擁有雄厚辦學(xué)基礎(chǔ)的農(nóng)業(yè)類高?!A南農(nóng)業(yè)大學(xué)成功入選!
這一次的成功入選,不僅是華農(nóng)辦學(xué)實(shí)力備受認(rèn)可的有力證明,更使得華農(nóng)的辦學(xué)層次再上一個(gè)臺(tái)階,同時(shí)讓華農(nóng)的報(bào)考熱度居高不下。
選專業(yè):選雙萬(wàn)計(jì)劃
“雙萬(wàn)計(jì)劃”可以說(shuō)是專業(yè)領(lǐng)域的“雙一流”,面向各類高校、面向全部專業(yè)。在不同類型的普通本科高校建設(shè)一流本科專業(yè),鼓勵(lì)分類發(fā)展、特色發(fā)展,覆蓋全部92個(gè)本科專業(yè)類,自2019年起分三年開(kāi)展一流本科專業(yè)點(diǎn)建設(shè)。
自2023年教育部辦公廳下發(fā)《關(guān)于公布2021年度國(guó)家級(jí)和省級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)名單的通知》后,便預(yù)示著雙萬(wàn)計(jì)劃成功落下帷幕。截至目前,華南農(nóng)業(yè)大學(xué)的89個(gè)本科招生專業(yè)中,共有27個(gè)國(guó)家級(jí)一流本科專業(yè)建試點(diǎn),24個(gè)省級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn),數(shù)量占本科招生專業(yè)總數(shù)的57.3%,超過(guò)半數(shù)專業(yè)均入選!也就是說(shuō),這些專業(yè)受到官方背書(shū),實(shí)力毋庸置疑,考生從中可以放心選擇。
根據(jù)專業(yè)報(bào)送條件,我們更能窺見(jiàn)這些入選專業(yè)的實(shí)力。第一,高校的報(bào)送專業(yè)需定位明確,適應(yīng)國(guó)家和區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要,符合學(xué)校發(fā)展定位和辦學(xué)方向。如華農(nóng)獲批建設(shè)點(diǎn)的專業(yè)中,除了有農(nóng)學(xué)、園藝、林學(xué)等學(xué)校傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)農(nóng)林類專業(yè)外,還有電子信息工程、軟件工程等符合時(shí)代發(fā)展的工科專業(yè)。
第二, 專業(yè)管理規(guī)范,專業(yè)的人才培養(yǎng)方案科學(xué)合理,教育教學(xué)管理規(guī)范有序。以2021年獲批成為國(guó)家級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)的種子科學(xué)與工程專業(yè)為例,該專業(yè)立足華南、面向全國(guó),圍繞熱帶、**帶地區(qū)種業(yè)發(fā)展中的問(wèn)題開(kāi)展課程體系和培養(yǎng)方式。在課程設(shè)置上,除了有作物育種學(xué)、種子生產(chǎn)學(xué)、種子加工與貯藏學(xué)等專業(yè)核心課程,還同時(shí)開(kāi)設(shè)了種子生物學(xué)實(shí)驗(yàn)、作物育種學(xué)實(shí)驗(yàn)等實(shí)踐課程,保證實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容與科研相結(jié)合。
第三, 改革成效突出。專業(yè)持續(xù)深化教育教學(xué)改革,教育理念先進(jìn),教學(xué)內(nèi)容更新及時(shí),方法手段不斷創(chuàng)新,以新理念、新形態(tài)、新方法引領(lǐng)帶動(dòng)新工科、新醫(yī)科、新農(nóng)科、新文科建設(shè)。如華農(nóng)的“招牌專業(yè)”農(nóng)學(xué)專業(yè),其綜合實(shí)力無(wú)需多言。該專業(yè)在百年建設(shè)過(guò)程中,為了現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展和專業(yè)化生產(chǎn)或研發(fā)的需要,以國(guó)家糧食安全戰(zhàn)略需求和現(xiàn)代種業(yè)“卡脖子”關(guān)鍵技術(shù)創(chuàng)新為導(dǎo)向,利用多學(xué)科交叉融合優(yōu)勢(shì),致力于培養(yǎng)復(fù)合型行業(yè)領(lǐng)軍人才,探索出農(nóng)學(xué)丁穎創(chuàng)新班這一特色的本-博連讀研究生“3+1+4”培養(yǎng)模式。
第四, 師資力量雄厚。專業(yè)應(yīng)不斷加強(qiáng)師資隊(duì)伍和基層教學(xué)組織建設(shè),教育教學(xué)研究活動(dòng)廣泛開(kāi)展,專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)結(jié)構(gòu)合理、整體素質(zhì)水平高。這一點(diǎn)在華農(nóng)的任何一個(gè)專業(yè)都是絕對(duì)優(yōu)勢(shì)的存在,學(xué)校多年來(lái)積極實(shí)施人才強(qiáng)校戰(zhàn)略,并取得卓越成效,如今已初步形成了一支數(shù)量和結(jié)構(gòu)合理,以院士、國(guó)家杰青、國(guó)家教學(xué)名師為引領(lǐng)的德才兼?zhèn)洌芰ν怀觯挥谢盍Φ母咚綆熧Y隊(duì)伍。
第五, 培養(yǎng)質(zhì)量一流。專業(yè)始終堅(jiān)持以學(xué)生為中心,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,畢業(yè)生行業(yè)認(rèn)可度高、社會(huì)整體評(píng)價(jià)好。華農(nóng)以學(xué)生為本,致力于培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新和行業(yè)領(lǐng)軍人才,并取得亮眼成就。學(xué)校先后教育部確定為“全國(guó)畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗(yàn)高?!焙汀叭恕本C合改革試點(diǎn)高校。
從以上種種來(lái)看,華南農(nóng)業(yè)大學(xué)不論是從學(xué)校層次,還是專業(yè)建設(shè)來(lái)看,都不失為一個(gè)優(yōu)質(zhì)選擇,還在糾結(jié)的考生不妨多多關(guān)注一下華南農(nóng)業(yè)大學(xué)~
華南農(nóng)業(yè)大學(xué)研究生院(華南農(nóng)業(yè)大學(xué)研究生院官網(wǎng))
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