2023年，四川涼山農(nóng)校將重點開設現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術、畜牧獸醫(yī)、金屬壓力加工、電子商務、汽車使用與維修、旅游服務與管理、電子會計、高等教育等專業(yè)。專業(yè)。 星級酒店經(jīng)營管理、現(xiàn)代林業(yè)技術、體育運動培訓。
1.四川涼山農(nóng)校2023年開設專業(yè)列表序號 校名 專業(yè)名稱
1 四川涼山農(nóng)校現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術
2四川涼山農(nóng)校畜牧獸醫(yī)
3 四川涼山農(nóng)校金屬沖壓
4 四川涼山農(nóng)校電子商務
> 5 四川涼山農(nóng)校車輛運維
6 四川涼山農(nóng)校旅游服務與管理
7 四川涼山農(nóng)校會計電算化
8 四川涼山農(nóng)校星級酒店高中運營管理
9 四川涼山農(nóng)校現(xiàn)代林業(yè)技術
10 四川涼山農(nóng)校農(nóng)校體育訓練 ii. 2023四川涼山農(nóng)校課程詳細介紹1.p>1.具有科學的世界觀、正確的人生觀、愛國主義、集體主義、社會主義思想和道德規(guī)范。
2.掌握農(nóng)作物生產(chǎn)技術、蔬菜生產(chǎn)技術、果樹生產(chǎn)技術、花卉生產(chǎn)技術所必需的基礎理論、專業(yè)知識和職業(yè)技能。
3.具有解決問題的能力。
現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術專業(yè)課程
所有課程分為四個模塊。 分別是開放式基礎模塊、專業(yè)化通識訓練模塊、專精特長模塊（畢業(yè)實習、職業(yè)技能培訓）。 和專業(yè)發(fā)展模塊。
開放基礎模塊作為文化知識的基礎，為培養(yǎng)科學素養(yǎng)、學習專業(yè)知識、掌握職業(yè)技能和終身學習奠定基礎。 專業(yè)通用維修模塊充當專業(yè)知識庫基礎。
主要目的是使學生掌握種植和生產(chǎn)所必需的基礎理論、基礎知識和基本技術。 專業(yè)與專項技能模塊（研究生實習與職業(yè)技能培訓）是學生所需要的專項技術技能要求，使學生熟悉4-5項綜合生產(chǎn)技術，培養(yǎng)能力。 專業(yè)發(fā)展模塊擴展、補充和改進專業(yè)課程的學習，以培養(yǎng)學生的專業(yè)和多才多藝的技能。
1.公共基礎模塊：主要課程有職業(yè)生涯規(guī)劃、職業(yè)道德、經(jīng)濟政治、語文、數(shù)學、實用寫作、法律與農(nóng)村政策法規(guī)基礎知識、計算機應用等。農(nóng)業(yè)、農(nóng)業(yè)基礎化學、體育、美術
2.基礎，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)與管理。
3.專科特技模塊（研究生學徒和職業(yè)技能培訓）：作物生產(chǎn)技術方向主要課程為作物生產(chǎn)技術和3個專項技能。 果樹生產(chǎn)技術方向的主要課程有果樹生產(chǎn)技術、二專技術、果實貯藏保鮮技術。 蔬菜生產(chǎn)技術指導的主要課程有蔬菜生產(chǎn)技術、二專技術、果蔬花卉貯藏保鮮技術。 花卉生產(chǎn)技術教學的主要課程有花卉生產(chǎn)技術、二門專業(yè)課、實用觀賞園藝。
現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術專業(yè)實踐
（一）課程實驗（practices）：根據(jù)課程教學要求，組織開展學生實驗（practices）。）創(chuàng)建a。 ） 報告。
（2）專項技術培訓：根據(jù)當?shù)厣a(chǎn)條件，選擇相關的專項技術教材、教育音像資料。
（3）就業(yè)前實習：根據(jù)專業(yè)教育要求，組織學生進行綜合生產(chǎn)實習或社會實踐，為學生撰寫實習報告或?qū)嵙暱偨Y。我會教你如何
（四）職業(yè)技能培訓：按照國家相關工種中級工職業(yè)技能考核標準的要求進行培訓。 職業(yè)培訓考核可以與專項技術課程技能培訓和考核相結合，也可以與課程實驗、課程練習、崗前練習相結合。
2.畜牧獸醫(yī)
畜牧獸醫(yī)學學術概念
畜**主要指畜**，指動物的經(jīng)濟價值和家禽。 動物被馴化和繁殖以供使用取得畜禽產(chǎn)品或畜（禽）勞力用于養(yǎng)殖等功能。 包括牛、馬、羊、豬、兔、雞、鴨等畜禽養(yǎng)殖業(yè)，以及鹿、麝、狐、貂、水獺等經(jīng)濟動物的馴化。
人類通過畜**獲得肉、奶、蛋、脂肪等食物和皮毛、羽毛、骨頭等輕工業(yè)原料，并以畜**支持種植業(yè)。增加。 和肥料。 獸醫(yī)既指防治動物疾病的專業(yè)人員，也指從事動物疾病防治工作的人員。 主要任務是研究和開展畜禽疫病的動物產(chǎn)品診治、預防控制、檢疫和衛(wèi)生檢驗工作。
畜**和獸醫(yī)業(yè)密切相關，特別是在教育、生產(chǎn)和科研方面，使畜**和獸醫(yī)可以從事專業(yè)或與畜**和獸醫(yī)并行工作。是 大學、大專和中學分別或合并開設這三個專業(yè)。
在我國，高等畜牧獸醫(yī)人才主要在各類農(nóng)業(yè)院校培養(yǎng)。 中國農(nóng)業(yè)大學、南京農(nóng)業(yè)大學、東北農(nóng)業(yè)大學、甘肅農(nóng)業(yè)大學等農(nóng)業(yè)院校均設有這三個專業(yè)。 高等畜牧獸醫(yī)技術應用型人才主要由高等職業(yè)技術院校或畜牧（農(nóng)業(yè)）專業(yè)院校培養(yǎng)。
江蘇畜牧獸醫(yī)學院、江蘇農(nóng)林學院、山東畜牧獸醫(yī)學院、黑龍江省畜牧學院等和青海畜牧大學獸醫(yī)學院獸醫(yī)職業(yè)技術學院、鄭州畜牧學院、重慶三峽職業(yè)學院等 主要在吉林省畜牧學院等各類畜牧（農(nóng)業(yè)）中等職業(yè)學校，培養(yǎng)中級畜牧獸醫(yī)實用技能。
人類畜牧獸醫(yī)學核心課程
動物解剖與生理學、動物營養(yǎng)學、飼料制備與質(zhì)量分析、基礎獸醫(yī)學、動物遺傳與育種、動物臨床診治、畜牧場環(huán)境管理、動物疫病防治、特種動物育種、畜牧場管理、畜禽養(yǎng)殖管理等課程。 專項技能綜合培訓、專業(yè)培訓、ojt實習等實踐環(huán)節(jié)。
人類畜牧獸醫(yī)專業(yè)
從事畜禽飼養(yǎng)管理技術工作，曾到飼料廠從事化驗員工作，從事過產(chǎn)品銷售和技術服務工作。到獸醫(yī)站進行疫情防控工作，到各級衛(wèi)生防疫站或監(jiān)測站，從事畜禽防疫檢疫工作，到寵物醫(yī)院從事診斷、治療、美容等工作工作。 再次, 在獸藥或生物制品廠、食品廠、海關、農(nóng)業(yè)教育單位、科研院所及相關行業(yè)的推廣服務部門工作，也可以在畜牧獸醫(yī)行業(yè)自主創(chuàng)業(yè)。 .
3.五金沖壓專業(yè)知識
五金沖壓方法的種類
1.鍛造：主要用于制造各種零件或型材毛坯 它包括兩種基本方法 (1)自由鍛造(簡稱自由鍛造)——加熱后的金屬坯料在上下砧之間受到?jīng)_擊(自由鍛錘)或壓力(壓機)變形，以較簡單的方式制造出各種形狀的工藝過程。用于制造。 形狀 部分空白。
（2）模型鍛造（稱為模鍛）——加熱后的金屬坯料受到?jīng)_擊力（自由鍛錘）或壓力（壓力機）。 通過將其轉(zhuǎn)化為與型腔形狀相匹配的零件材料，用于制造形狀較為復雜的各種零件。
2. 軋制：將金屬坯料通過一對旋轉(zhuǎn)的軋輥之間的間隙進行軋制的過程，包括冷軋（不加熱金屬坯料）和熱軋（加熱）。是，板材、棒材、型材、管材等。
3. 擠壓：將放置在模具型腔中的金屬坯料通過模具孔擠壓成型的過程。 包括冷擠壓和熱擠壓，主要用于制造薄壁件和無縫管等。
4、沖壓：金屬板料在模具中通過沖擊和壓力成型的工藝過程，可分為冷沖壓和熱沖壓。
5. 拉深：將金屬毛坯通過模孔拉深以減小其橫截面的過程。 用于生產(chǎn)線材、***薄壁管等，又分冷拔和熱拔。
金屬沖壓的專業(yè)特點
1.金屬錠的顯微組織一般都非常粗大。 經(jīng)過壓力處理后，可以細化組織，提高材料組織的致密性。 因此，許多重要的承重零件都是用鍛件制造的。
2. 由于金屬毛坯可以直接加工成所需形狀和尺寸的零件，沖壓大大減少了后續(xù)加工量，提高了生產(chǎn)效率。 同時，強度和塑性等力學性能的提高，使得零件的截面尺寸和重量相對較小，從而節(jié)約和改進了金屬材料。材料利用率高。
3、有些零件的形狀很復雜，很多零件用一般機加工很難制造，但用模鍛（特別是精密模鍛）就可以實現(xiàn)。
金屬沖壓專業(yè)指導
材料成型傳遞原理、材料成型技術基礎、沖壓工藝與模具設計、鍛造工藝與模具設計、塑性成型與金屬模具設計、成型設備、工藝及模具課程設計、塑料成型設備、工藝及模具課程設計、模具制造工藝、模具選材及失效分析、特種模具加工等
4.電子商務專業(yè)
電子商務專業(yè)介紹
電子商務專業(yè)，管理學、經(jīng)濟學、法學與網(wǎng)絡技術、電子商務技術及電子商務知識培養(yǎng)基本技能，可從事實際管理的專業(yè)人才企事業(yè)單位、金融機構、政府機關等經(jīng)營領域的企劃、研究、咨詢、研究。
電子商務的專業(yè)定義
電子商務從字面上看是指利用先進的電子技術從事各種商業(yè)活動。 電子商務的本質(zhì)應該是一套完整的網(wǎng)絡商務運作和管理信息系統(tǒng)。
更具體地說，是我們利用現(xiàn)有的計算機硬件設備、軟件和網(wǎng)絡基礎設施，在通過特定協(xié)議連接的電子網(wǎng)絡環(huán)境中進行各種商業(yè)活動的一種方式。
這是一個比較嚴格的定義。 更簡單地說，電子商務泛指利用互聯(lián)網(wǎng)進行網(wǎng)上營銷、網(wǎng)上客服、網(wǎng)上廣告、網(wǎng)上調(diào)研等商務活動。
電子商務可分為信息服務、交易和支付三個方面。 主要內(nèi)容如下。 電子商務廣告。 電子采購和交易；電子交易證書的交換。
交易的主要形式有企業(yè)對個人交易（btoc模式）和企業(yè)對企業(yè)交易（btob模式）。 參與電子商務的主體包括客戶（個人消費者或企業(yè)集團）、商家（包括商家、制造商、儲運商）、銀行（包括發(fā)卡銀行、收單銀行）、認證中心四類。
通常電子商務是在互聯(lián)網(wǎng)開放的網(wǎng)絡環(huán)境下，買賣雙方以瀏覽器/服務器應用方式為基礎，在不見面的情況下進行各種商業(yè)交易活動，泛指世界范圍內(nèi)廣泛的商業(yè)交易活動。 實現(xiàn)消費者網(wǎng)購與商家的溝通。 網(wǎng)上交易和網(wǎng)上電子支付的新型商業(yè)運營模式，以及各種商務活動、交易活動、金融活動以及相關的綜合服務活動。
電子商務是利用微型計算機技術和網(wǎng)絡通訊技術進行的商業(yè)活動。 不同國家的政府、學術界和企業(yè)界人士，根據(jù)自身的地位和參與電子商務的角度和程度不同，給出了很多不同的定義。
電子商務核心課程
計算機網(wǎng)絡原理、電子商務概述、網(wǎng)絡營銷實務、電子商務、國際貿(mào)易概述、電子商務信函寫作、電子商務概述 commerce營銷寫作實踐、營銷策劃、網(wǎng)頁配色、網(wǎng)頁設計、數(shù)據(jù)結構、photoshop、adobe dreamweaver、html、java語言、網(wǎng)絡標準和網(wǎng)站重構、flash actionscript動畫設計、ui設計、電子商務網(wǎng)站建設、e -商務管理實務、erp與客戶關系管理、電子商務物流管理、消費者心理學、電子商務實驗、****、電子商務英語、新聞采編、寫作與編輯基本功、網(wǎng)絡營銷、網(wǎng)絡數(shù)據(jù)庫、移動商務、企業(yè)信息化、ec系統(tǒng)設計、廣告策劃、ec/物流、photoshop圖像處理技術、access數(shù)據(jù)庫、市場營銷、企業(yè)運營與管理、網(wǎng)絡消費心理學、illustrator、插畫制作技術基礎、web開發(fā)技術、ria應用開發(fā)、數(shù)據(jù)倉庫與挖掘、工作流、服務器管理、數(shù)據(jù)庫應用、電子商務與國際貿(mào)易、網(wǎng)絡營銷基礎與實踐、展覽營銷、電子郵件營銷、電話營銷、電話英語、外貿(mào)實用英語、電子商務國際貿(mào)易課程設計、網(wǎng)絡營銷課程設計、出版校對培訓、電子商務概論（專業(yè)基礎）、xml、nlp超成、信息資源檢索、網(wǎng)絡信息安全、網(wǎng)絡經(jīng)濟學、網(wǎng)絡法。
5.汽車維修課程
汽車維修課程簡介引言
為適應社會主義現(xiàn)代化建設的需要，必須全面發(fā)展德、智、體，具備初步的汽車設計技能，發(fā)展汽車制造、檢測、維修、營銷、管理等on. 服務等 適合本崗位的應用型、復合型工程技術人才。
機動車運行與維修專業(yè)發(fā)展目標
緊缺技能人才培養(yǎng)培養(yǎng)應注重的特點：以下知識、技能和態(tài)度：
（1）了解汽車維修企業(yè)的生產(chǎn)流程，具有初步的生產(chǎn)經(jīng)驗；
（2）了解本行業(yè)的通用技術問題，能夠分析解決（如：診斷、檢測等），具有前期工作策劃、組織、實施和評價能力；
（3）使用參考資料； ，能閱讀通用外文和專業(yè)外文技術資料；
（4）具備優(yōu)秀的人際溝通能力、團隊合作精神和客戶服務意識。
（5）具備安全生產(chǎn)、環(huán)境保護、車輛維修法規(guī)等相關知識和技能。
汽車運維改革教學
近年來，隨著我國汽車產(chǎn)業(yè)的快速發(fā)展，相關人力資源嚴重短缺，尤其是有一是合格車輛維修人員嚴重短缺。 天賦。 在日本，汽車相關專業(yè)開設于普通大學、專門學校、專門學校、專門學校、專門學校、中等職業(yè)學校等教育機構，汽車專業(yè)的畢業(yè)生人數(shù)每年都在增加. 但是，它們?nèi)匀粺o法滿足市場的需求。
主要原因是汽車專業(yè)教育與就業(yè)市場聯(lián)系不緊密。 技術更新的步伐正在擴大產(chǎn)品與客戶需求之間的差距。
許多職業(yè)學校正在大力推行的一體化單元教育取得了一定的成效，但也存在課程體系的紀律性、教育內(nèi)容的理論化等不適應實際工作的問題落后，企業(yè)忽視。 兩者在規(guī)模、條件、工作流程、工作情境等方面的差異削弱了工作任務的完成度，人力資源開發(fā)難以實現(xiàn)與企業(yè)需求的“零距離”融合。 為此，近兩年，一些職業(yè)學校開始嘗試新的教育改革：專業(yè)化、任務型教育改革。
6.旅行服務與管理專業(yè)
旅游服務與管理主要培養(yǎng)目標
學生將掌握導游服務、旅行社基層管理、酒店服務與管理等基礎知識，并使你獲得專業(yè)技能；優(yōu)秀的中英文口語和人際溝通能力。 良好的服務意識、禮儀和較強的應變能力。 成為導游和旅行社管理、酒店服務和基層管理的專業(yè)人才。 具備優(yōu)秀的溝通協(xié)調(diào)能力、組織能力和團隊合作精神。
旅游服務與管理專業(yè)能力
具有旅游服務基本知識和職業(yè)道德，熟悉相關法律法規(guī)。 他具有強烈的服務精神，以禮相待，真誠守信，吃苦耐勞，勤勤懇懇。
能夠理解旅游服務部門主要部門的服務流程和術語，并提供相應的接待服務。 具備關鍵崗位服務技能，適應性強。 具有在服務工作中充分運用外語與客戶進行交流的能力者。
具備使用、維護、維護基本設施設備的知識和能力，熟練運用計算機網(wǎng)絡技術進行商務溝通和標準化服務。 具有團隊合作意識和協(xié)調(diào)人際關系的能力；具有持續(xù)學習、應用新技術、適應職業(yè)變化的能力。 具有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。
旅游服務管理專業(yè)簡介
旅游管理專業(yè)是隨著旅游經(jīng)濟和旅游業(yè)的發(fā)展而建立的一門新興學科。 在我國，該學科創(chuàng)立僅20年，但已成為工商管理學科體系中的一個重要學科分支。 培養(yǎng)旅游管理專業(yè)人才，可供各級旅游行政管理部門、旅游企事業(yè)單位就業(yè)。 從事旅游管理的高級專業(yè)人才。
七、會計信息化專業(yè)
會計信息化專業(yè)簡介
會計信息化是指會計中以計算機為基礎的信息技術。 職位申請具體是使用會計軟件來指導手工完成或使用各種計算機設備難以完成的會計*作過程。
會計電算化是當今融合計算機科學、管理科學、信息科學、會計科學的重要課題。 電子計算機在經(jīng)濟管理各領域的應用處于領先地位。 對經(jīng)濟起到拉動作用管理在各領域走向現(xiàn)代化的作用。
會計電算化大大減輕了會計人員的勞動強度，提高了會計作業(yè)的效率和質(zhì)量，促進了會計職能的轉(zhuǎn)變。 隨著信息技術的快速發(fā)展和管理要求的不斷提高，手工會計作業(yè)正逐漸被電子會計所取代。 為滿足社會經(jīng)濟發(fā)展對會計人才的需求，需要培養(yǎng)和造就一大批掌握計算機基本應用的會計人才和懂會計業(yè)務處理的復合型、應用型會計人才。 《會計信息化》課程是高職會計專業(yè)知識結構和技能結構體系的必修專業(yè)課。
會計電算化就業(yè)前景
當今，在許多西方發(fā)達國家，計算機廣泛應用于會計數(shù)據(jù)處理、會計管理、財務管理、會計預測和會計決策等方面。應用于其中，效果顯著。 。 經(jīng)濟效益。
企業(yè)會計實務領域正在出現(xiàn)新的局面。 財務會計處處與電算化的會計信息系統(tǒng)打交道，執(zhí)業(yè)會計師必須參與會計信息系統(tǒng)的設計，并在會計業(yè)務中使用計算機。 管理者必須評價會計信息系統(tǒng)的使用情況，利用會計信息分析企業(yè)的財務狀況和經(jīng)營業(yè)績，參與企業(yè)的決策。 內(nèi)部**和外部**師需要審查和評估會計信息處理的質(zhì)量。 評估輸入和輸出會計信息的準確性：會計顧問必須為企業(yè)提供會計信息系統(tǒng)的設計、實施、評估和使用。
會計電算化專業(yè)培養(yǎng)目標
本專業(yè)為適應知識經(jīng)濟發(fā)展需要，提供現(xiàn)代經(jīng)濟管理和財務電算化管理的專業(yè)培訓。受過訓練以獲取知識。 具有扎實的會計知識和計算機知識，能夠快速適應實際會計工作，能夠使用常用財務軟件，具有決策能力和市場開拓能力，具有從事財務管理、經(jīng)濟學、分析與應用等方向的高級會計工作能力財務會計人才，能夠使用計算機處理會計工作。
8.高星級酒店運營管理專業(yè)
高星級酒店運營管理專業(yè)能力要求
1.技能，遵守酒店行為規(guī)范產(chǎn)業(yè)，了解現(xiàn)代服務業(yè)發(fā)展趨勢；
2.掌握營養(yǎng)飲水常識與常識
3.掌握豪華酒店前臺、客房、餐飲、康樂、銷售等部門的工作流程和服務規(guī)范。
4.掌握前臺、客房、餐飲、康樂、茶藝服務等專業(yè)服務技能，從事住宿、餐飲、會議、娛樂、茶藝等服務項目，能夠熟練完成;
5.服務、經(jīng)營和管理酒店的能力，能夠處理工作場所的常規(guī)和一般非常規(guī)問題；
6.能夠使用外語進行工作的人員接待工作和商務溝通。
高星級酒店運營與管理教育內(nèi)容
旅游學、服務心理學、前臺服務與管理、客房服務與管理、餐飲服務與管理、康樂服務與管理、會議服務、酒店文化、服務禮儀、溝通技巧、酒水知識、酒店專業(yè)英語、酒店營銷等等。 我們在學校的前廳、客房和餐飲進行綜合培訓。 在餐廳進行實習。
海斯特酒店運營管理專業(yè)（技能）指導
前臺服務與管理、客房服務與管理、餐飲服務與管理、康樂服務與管理、酒店營銷職業(yè)（職位）前臺服務員、客房服務員、餐廳服務員、娛樂服務員、調(diào)酒師、茶藝師、咖啡師。
就業(yè)方向為海斯特酒店運營管理
本專業(yè)畢業(yè)生主要就業(yè)崗位為現(xiàn)代海斯特酒店、主題酒店、大型會議等，從事服務及運營管理工作中心、高檔度假村、豪華游輪等單位、前廳、客房、餐廳、休閑場所。
9.森林培育、森林病蟲害防治與檢疫、森林經(jīng)營、野生植物資源開發(fā)利用、品種選育等方面的林業(yè)高級技術與應用專家。
現(xiàn)代林業(yè)科技培育要求
林業(yè)科技主要面向遼寧省、林業(yè)企事業(yè)單位和生態(tài)建設前沿陣地。現(xiàn)代林業(yè)發(fā)展、林業(yè)技術基礎理論、專業(yè)知識和實踐技能、林業(yè)苗木生產(chǎn)、林業(yè)能力建設、森林經(jīng)營、森林調(diào)查、森林資源管理、森林保護、森林生態(tài)工程建設與管理需要高素質(zhì)、技能型的專業(yè)人才。
先進林業(yè)技術
森林環(huán)境、測量技術、森林普查技術、植物組織培養(yǎng)、林木育苗技術、森林建設技術、森林經(jīng)營技術、林業(yè)“3s”（gps） 、g**、rs）信息技術、森林資源管理、森林資源資產(chǎn)評估、林業(yè)電子政務、園林綠化、森林資源管理軟件管理系統(tǒng)等。
現(xiàn)代林業(yè)技術專業(yè)特色
>本專業(yè)是國家級精品專業(yè)，國家級示范重點建設專業(yè)。建有國家林業(yè)科技實訓基地、中央財政支持的高等職業(yè)教育培訓基地、國家級重點建設專業(yè)。
本專業(yè)與福建中孚實業(yè)股份有限公司（股票代碼000592）簽訂校企聯(lián)合辦學及人員訂單培養(yǎng)合同。
畢業(yè)生可從事在產(chǎn)業(yè)化育苗、工程造林、森林資源管理、林業(yè)“3s”信息化應用、森林資源資產(chǎn)評估等方面。 畢業(yè)生在取得畢業(yè)證書的同時，還將獲得個人計算機等級資格、英語等級資格、林業(yè)專項技能資格。
10.運動訓練專業(yè)
運動訓練專業(yè)發(fā)展目標
高級專項技能、運動訓練基礎理論與專業(yè)訓練、業(yè)余訓練教練、非既具備特級指導員的基本知識，又具備指導全民健身活動和組織管理體育賽事的高素質(zhì)、高技能的應用型體育人才。
本專業(yè)培養(yǎng)競技體育的基本理論和基本知識，掌握從事與競技體育相關的社會和體育活動的基本能力，對競技體育進行教育，從事科學研究、管理和管理工作。 其他方面的工作。 專業(yè)人才。
體育訓練專業(yè)發(fā)展要求
本專業(yè)是開展競技體育相關活動的專業(yè)名稱。 學生主要學習與競技體育相關的基礎理論、基礎知識和基本技能，掌握開展與競技體育相關的社會活動的基本技能。
體育訓練專業(yè)課
新聞（sports news）：古代歷史，現(xiàn)當代文學史、文學鑒賞、新聞學概論、傳播學、廣告學、體育新聞學、體育賽事報道、新聞寫作、新聞評論、新聞采訪、節(jié)目主持人概論、廣播電視概論、應用寫作、當代新聞編輯、新聞學發(fā)展史等
英語（物理英語方向）：基礎英語、高級英語、報刊選編、視聽、英語口語、英語寫作、翻譯理論與實踐、語言學理論、專業(yè)英語- 口語語言學、文學史、文學作品概論主要英語讀物、國情等
旅游（體育旅游方向）：旅游管理、旅游政策與法規(guī)、中國旅游地理、旅游學心理學、旅游經(jīng)濟學、旅游市場營銷、旅游英語、旅游會計、旅游概論、旅游文化、旅游資源開發(fā)管理、景區(qū)規(guī)劃與管理、旅游安全、旅游財務管理、旅游項目管理、旅游信息系統(tǒng)等
管理（體育管理方向）：公共管理、公共政策、人事管理、秘書管理、電子政務導入、公共行政、公共關系等
教育（體育教育方向）：運動訓練、重大項目理論與實踐、運動材料選擇、運動營養(yǎng)與恢復、運動訓練管理、運動心理學、運動生理學、運動生物力學、教育學等。
3.四川概況涼山農(nóng)校四川涼山農(nóng)校簡介
涼山縣農(nóng)校是涼山縣人民政府辦的一所公辦中等職業(yè)學校，是省、省重點中等職業(yè)學校。
學校創(chuàng)建于1970年，前身為梁山五七大六中隊聯(lián)合會。 1978年獨立成立后，更名為涼山農(nóng)校。 16號位于廬山---瓊海國家4**風景區(qū)，背靠廬山，面向瓊海，風景秀麗，氣候宜人，是深造的理想之地。
是四川省人民政府確定的“四川省勞務扶貧培訓示范基地”，是***四川省委員會命名的“農(nóng)村青年轉(zhuǎn)移就業(yè)示范點”。一個基地。 四川省農(nóng)業(yè)廳“現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術培訓基地”、涼山市委組織部確定的“四川省涼山市基層干部培訓中心”、“涼山縣勞務培訓基地”、“涼山水電站”民辦培訓基地”和“涼山縣職業(yè)技能鑒定站”。 學校由涼山縣農(nóng)業(yè)局管理。 為政府和個人提供繼續(xù)教育和各類專業(yè)培訓服務。
四川涼山農(nóng)校辦學理念
打著“農(nóng)”的旗號，發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育。 以三色堇為基點，勤奮多極發(fā)展，促學校，服務農(nóng)業(yè)。 、農(nóng)村和農(nóng)民就業(yè)導向，根據(jù)市場需求設置專業(yè)，培育專業(yè)，以學歷教育為主，各類成人教育和短期培訓為輔，長短結合，采取多模式辦學方式建設模式和靈活的辦學體制，滿足不同類型學生的學習需求，緊密結合區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展和產(chǎn)業(yè)結構調(diào)整，為涼山經(jīng)濟發(fā)展做出貢獻。我來了。
四川涼山農(nóng)校師資情況
學校在編人員118人，實際在編人員108人，其中高級講師32人，高級實驗員1人。指導教師23人，實驗員3人， 10名指導員和2名實驗室助理。 有本科以上學歷教師59人，研究生4人。 現(xiàn)有“雙師型”教師25人，外聘客座教授10人，外聘技術骨干、教師和專家隊伍42人。
四川涼山農(nóng)校基礎設施
校園占地面積125.33畝，總建筑面積29500平方米，*場6000平方米，和固定的教學實踐。有據(jù)點（每個農(nóng)場，草地，果園一個）。
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