蕪湖2023年讀3D打印技術(shù)應(yīng)用專業(yè)去哪所學(xué)校好
2024-12-16136次
初中畢業(yè)想要讀3d打印技術(shù)應(yīng)用專業(yè)的同學(xué)還是非常多的，蕪湖的技工學(xué)校還是比較多的，選擇哪所好呢？相信這是很多同學(xué)和學(xué)生家長(zhǎng)都非常想要知道的，下面就是老師我同學(xué)們推薦的蕪湖開(kāi)設(shè)有3d打印技術(shù)應(yīng)用專業(yè)的技工學(xué)校，初中畢業(yè)想讀3d打印技術(shù)應(yīng)用專業(yè)不妨看一下文章。
安徽蕪湖技師學(xué)院就開(kāi)設(shè)有3d打印技術(shù)應(yīng)用專業(yè)，并且學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量、辦學(xué)條件、學(xué)校師資、教學(xué)口碑等都是非常不錯(cuò)的，下面我們就一起來(lái)看看安徽蕪湖技師學(xué)院的相關(guān)信息介紹吧
學(xué)校地址：新南湖校區(qū)地址：蕪湖縣南湖路1號(hào)
安徽蕪湖技師學(xué)院簡(jiǎn)介
安徽蕪湖技師學(xué)院創(chuàng)建于1958年, 2006年經(jīng)省政府首批批準(zhǔn)為技師學(xué)院，是國(guó)家級(jí)高技能人才培訓(xùn)基地、國(guó)家級(jí)農(nóng)民工培訓(xùn)基地和皖江人力資源公共職業(yè)訓(xùn)練基地，2005年和2014年兩次榮獲全國(guó)職業(yè)教育先進(jìn)單位、2012年獲得“國(guó)家技能人才培育突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”，是第一批國(guó)家中職改革示范校、全國(guó)技工院校一體化課程教學(xué)改革試點(diǎn)院校。
安徽蕪湖技師學(xué)院辦學(xué)發(fā)展
遵循“深度融合、分層實(shí)施”的校企合作思路，與110多家企業(yè)共同搭建多樣化校企合作平臺(tái)，并與其中的三安光電等企業(yè)開(kāi)展“工學(xué)一體”試點(diǎn)，實(shí)踐企業(yè)新型學(xué)徒制培養(yǎng)模式，推行入校即入廠、招生即招工，直接對(duì)接企業(yè)培養(yǎng)高技能人才。
安徽蕪湖技師學(xué)院辦學(xué)條件
學(xué)院占地480畝，實(shí)訓(xùn)車間面積4萬(wàn)平方米，實(shí)訓(xùn)設(shè)備近億元，開(kāi)設(shè)數(shù)控加工、模具制造、飛機(jī)維修、工業(yè)機(jī)器人等數(shù)十個(gè)專業(yè)。現(xiàn)有全日制在校生近6000人，專職教師260人。多年來(lái)，學(xué)院堅(jiān)持學(xué)制教育和社會(huì)培訓(xùn)同步發(fā)展，提升人才培養(yǎng)層次，構(gòu)建新型專業(yè)體系，推進(jìn)校企深度融合和國(guó)際交流合作，深化一體化教學(xué)改革和培訓(xùn)模式改革，形成了鮮明的辦學(xué)特色，為社會(huì)培養(yǎng)了一批批技藝精湛、素質(zhì)優(yōu)良的技能人才。近三年，接連獲得安徽省數(shù)控大賽加工中心第一名、43屆世界技能大賽安徽賽區(qū)數(shù)控銑選拔賽第一名、第44屆世界技能大賽安徽賽區(qū)數(shù)控銑選拔賽第一名、電氣裝置選拔賽第一名、安徽省職業(yè)院校技能大賽焊接項(xiàng)目一等獎(jiǎng)等十幾個(gè)省級(jí)大賽第一名。許多選手被全球知名的通用飛機(jī)制造企業(yè)鉆石飛機(jī)選送至奧地利進(jìn)行技能提升學(xué)習(xí)。歷屆蕪湖市首席技師、技術(shù)狀元、青年崗位能手等評(píng)選中，處處可見(jiàn)我院師生的風(fēng)采。2015年，我院兩名教師獲得安徽省“五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)?rdquo;。
安徽蕪湖技師學(xué)院辦學(xué)情況
全方位、多層次推進(jìn)中外職業(yè)教育交流合作。組織教師赴加拿大、香港、德國(guó)培訓(xùn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)技術(shù)、拓展職業(yè)教育視野。在進(jìn)行創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、城鄉(xiāng)勞動(dòng)者就業(yè)技能培訓(xùn)、特種作業(yè)等培訓(xùn)的同時(shí)，著重開(kāi)展訂單式培訓(xùn)、定向培訓(xùn)，實(shí)施企業(yè)新錄用員工崗前技能培訓(xùn)和在崗職工技能提升培訓(xùn)，積極將企業(yè)在職職工培訓(xùn)嵌入全日制教學(xué)中，探索開(kāi)展在職職工技能提升彈性學(xué)制培養(yǎng)模式。積極開(kāi)展技師社會(huì)化考評(píng)。針對(duì)企業(yè)技術(shù)骨干開(kāi)展技師培訓(xùn)和鑒定，學(xué)員通過(guò)培訓(xùn)和鑒定掌握專業(yè)先進(jìn)技術(shù)，承擔(dān)企業(yè)技術(shù)改造和技術(shù)攻關(guān)，成為專業(yè)技能核心人物。高級(jí)工、技師年培訓(xùn)、鑒定3000人次。
安徽蕪湖技師學(xué)院3d打印技術(shù)應(yīng)用專業(yè)介紹
培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的德、智、體、美、技全面發(fā)展，具有良好的社會(huì)道德和職業(yè)道德，掌握3d打印打印技術(shù)專業(yè)所必需的基礎(chǔ)理論知識(shí)，具備較強(qiáng)的制圖、設(shè)計(jì)、調(diào)試和計(jì)算機(jī)使用等基本技能，掌握cad/cam三維造型加工軟件應(yīng)用技術(shù)，能從事機(jī)電一體化產(chǎn)品的生產(chǎn)、測(cè)試和數(shù)控設(shè)備的編程、操作、3d建模、3d打印機(jī)現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)工作 等方面的應(yīng)用型人才。
課程設(shè)置：德育、體育、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、電工基礎(chǔ)、機(jī)械制圖、機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、公差配合與技術(shù)測(cè)量、造型材料與工藝、3d打印技術(shù)導(dǎo)論、cad/cam應(yīng)用技術(shù)、切片軟件應(yīng)用技術(shù)、3d打印機(jī)組裝與測(cè)試、工業(yè)企業(yè)管理、職業(yè)指導(dǎo)
安徽蕪湖技師學(xué)院3d打印技術(shù)應(yīng)用專業(yè)還是非常不錯(cuò)的，無(wú)論是專業(yè)師資、實(shí)訓(xùn)設(shè)施、實(shí)習(xí)安排都是非常好的，想要報(bào)名3d打印技術(shù)應(yīng)用專業(yè)的同學(xué)可以到去參觀一下，看一下學(xué)校的專業(yè)實(shí)訓(xùn)室。
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