工藝美術(shù)專業(yè)是一個就業(yè)前景非常nice的專業(yè)，所以很多同學讀職校也都會選擇就讀該專業(yè)，那么2023年蕪湖工藝美術(shù)專業(yè)職業(yè)學校推薦 哪所學校好？針對這一問題，老師做了相應信息分享，一起來看一下吧。
蕪湖京師職業(yè)學校就開設有工藝美術(shù)專業(yè)，并且學校的教學質(zhì)量、辦學條件、學校師資、教學口碑等都是非常不錯的，下面我們就一起來看看蕪湖京師職業(yè)學校的相關(guān)信息介紹吧
學校地址：蕪湖市蕪湖縣城關(guān)蕪湖南路
蕪湖京師職業(yè)學校簡介
蕪湖京師職業(yè)學校2017年4月17日由蕪湖市教育局批準設立，是蕪湖市教育局直管的民辦職業(yè)學校，學校地處經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)蕪湖市，氣候宜人，環(huán)境優(yōu)美，三條高速公路連接，緊鄰高鐵站和機場(近年建成)，交通便捷。
蕪湖京師職業(yè)學校辦學設施
學校規(guī)劃投資規(guī)模大，規(guī)劃總投資2億元，規(guī)劃校園占地面積為87928.3平方米，按省級示范標準進行規(guī)劃建設。規(guī)劃一期建筑面積達25000多平方米。設有400米塑膠跑道的標準田徑運動場、風雨球場、圖書館、藝術(shù)樓、實訓樓、多功能報告廳等設施。建設具備能夠?qū)嵤┈F(xiàn)代職業(yè)教育教學與管理信息化所需的軟、硬件設備。實驗、實習設施和儀器設備與專業(yè)設置相匹配，完全滿足教學要求的實習、實訓需要。同時建立與所設專業(yè)相適應的校內(nèi)實習基地和穩(wěn)定的校外實踐活動基地。
蕪湖京師職業(yè)學校辦學情況
學校師資力量雄厚，所有教師均是師范類本科以上畢業(yè)，達標率100%，其中，英國愛丁堡大學、北師大、華師大等名校畢業(yè)生占教師總數(shù)的三分之一以上;外籍教師、特級教師、高級教師等骨干教師占教師總數(shù)三分之一;碩士畢業(yè)教師占一線教師總數(shù)接近二分之一。學校定性為民辦公助，得到北京師范大學、當?shù)卣χС?，享有公辦學校的優(yōu)惠政策和北師大的最優(yōu)質(zhì)教育資源，同時又擁有民辦學校激勵機制，整個隊伍朝氣蓬勃，擁有強烈的責任心、飽滿的工作熱情、嶄新的辦學理念，學校充滿朝氣和活力。
蕪湖京師職業(yè)學校辦學發(fā)展
蕪湖京師職業(yè)學校秉承“文化與技能并重、升學與就業(yè)并舉”的辦學理念，形成了對口高考、全日制學歷教育、非全日制學歷教育及短期技能培訓于一體的辦學格局。學校實行全封閉、寄宿制管理。設立保衛(wèi)科, 24小時巡查校園。校園監(jiān)控系統(tǒng)全覆蓋;電子校牌及時告知家長學生進出學校的信息。班主任和學生同吃同住,公寓生活老師24小時全方位服務學生。蕪湖京師職業(yè)學校硬件設施完善,教學實習實訓設備先進。按專業(yè)設置的要求建有標準的校內(nèi)實習實訓場所和校外實習基地,為學生的技能教學和頂崗實習提供有效保障。
蕪湖京師職業(yè)學校工藝美術(shù)專業(yè)介紹
專業(yè)主要課程：專業(yè)主要課程包含了專業(yè)基礎課程、專業(yè)核心課程和專業(yè)拓展課程三部分。
(1)專業(yè)基礎課程
開設《民族民間文化及非物質(zhì)文化遺產(chǎn)》、《設計素描》、《設計概論》、《構(gòu)成與現(xiàn)代裝飾》、《材料工藝》、《設計色彩》等課程。主要學習苗族侗族歷史、文學、傳統(tǒng)民族工藝、節(jié)日風俗、宗教信仰、自然科學知識和美術(shù)基礎知識，讓學生對苗侗民族悠久燦爛的文化有一個基本認識，同時培養(yǎng)學生較強的美術(shù)基礎技能。
(2)核心課程
本專業(yè)分銀飾與雕刻和刺繡與蠟染兩個發(fā)展方向，共同開設課程6門，分方向開設課程各3門。共同開設的有：《綜合繪畫》、《徒手表現(xiàn)》、《工藝品設計》、《包裝與展示設計》、《工藝品鑒賞與工藝美術(shù)史》等核心能力課程。分方向開設有：針對銀飾與雕刻發(fā)展方向特別開設《雕塑制作》、《銀飾工藝技術(shù)》、《銀飾的機械使用與維修》3門核心能力課程。針對刺繡與蠟染發(fā)展方向特別開設了《染制工藝構(gòu)成與現(xiàn)代裝飾》、《刺繡工藝》、《繡花機的操作與保養(yǎng)》3門專業(yè)核心能力課程。通過專業(yè)基礎能力課程和核心能力課程的學習，使學生深入了解本專業(yè)知識結(jié)構(gòu)構(gòu)成體系，系統(tǒng)學習機械的操作規(guī)程和手工制作工藝流程，全面掌握專業(yè)工藝技術(shù)和行業(yè)前沿的專業(yè)知識。
(3)特色課
特色課程簡介：刺繡工藝、蠟染工藝、銀飾工藝：對貴州少數(shù)民族服飾精神意涵的研究有助于為現(xiàn)代的服裝設計提供豐富的啟示和借鑒，挖掘苗侗圖案的傳統(tǒng)元素與時尚的設計理念相結(jié)合,豐富和發(fā)展現(xiàn)代服裝設計的獨特文化內(nèi)涵，促進民族銀飾、刺繡、蠟染與現(xiàn)代服飾設計的最好融合。
就業(yè)崗位：工藝美術(shù)品設計專業(yè)主要包含銀飾、雕刻、刺繡、蠟染設計與制作等。目前設計人才奇缺,就業(yè)形勢看好。本專業(yè)學生畢業(yè)后主要從事民族手工藝品設計、制作、 管理、策劃、營銷、技術(shù)指導等工作。
蕪湖京師職業(yè)學校工藝美術(shù)專業(yè)還是非常不錯的，無論是專業(yè)師資、實訓設施、實習安排都是非常好的，想要報名工藝美術(shù)專業(yè)的同學可以到去參觀一下，看一下學校的專業(yè)實訓室。
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