把目光放在遠(yuǎn)處，灑脫還給自己。
中專會循序漸進(jìn)地引領(lǐng)學(xué)生進(jìn)入行業(yè)，并傳授其在這個(gè)行業(yè)生存的知識和技能。選擇讀一所公辦中專也是不錯(cuò)的，下面老師整理出學(xué)校相關(guān)內(nèi)容中專生擇校-河南財(cái)稅金融學(xué)校往屆生可讀，僅供參考，希望對各位同學(xué)和家長有所幫助!
鄭州財(cái)稅金融職業(yè)學(xué)院(zhengzhou vocational college of finance and taxation)，是河南省政府批準(zhǔn)成立的一所?？茖哟蔚钠胀ük高等職業(yè)院校，學(xué)校中專部位于新鄭八千辦事處。2010年5月 ，河南省人民政府關(guān)于印發(fā)重點(diǎn)建設(shè)的百所示范性職業(yè)學(xué)校職業(yè)教育園區(qū)名單的通知”， 鄭州市財(cái)稅學(xué)校被河南省政府確定為首批省級示范性職業(yè)學(xué)校。
學(xué)院全稱：鄭州財(cái)稅金融職業(yè)學(xué)院
中專部注冊地址：新鄭八千辦事處（航空港校區(qū)）
辦學(xué)性質(zhì)：公辦全日制普通高等職業(yè)院校。
辦學(xué)層次：中專和大專
辦學(xué)類型：普通高等學(xué)校。
學(xué)生修完規(guī)定的課程，成績合格、符合畢業(yè)條件的，頒發(fā)國家教育部電子注冊的鄭州財(cái)稅金融職業(yè)學(xué)院專科畢業(yè)證書。
中專生擇校-河南財(cái)稅金融學(xué)校往屆生可讀
鄭州財(cái)稅金融職業(yè)學(xué)院共開設(shè)有“四院”（金融學(xué)院、會計(jì)學(xué)院、互聯(lián)網(wǎng)學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院）、“四系”（商貿(mào)系、經(jīng)濟(jì)管理系、信息技術(shù)系、體育藝術(shù)系）、“四中心”（信息網(wǎng)絡(luò)中心、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)中心、干部教育中心、發(fā)展建設(shè)中心）、“兩部”（基礎(chǔ)部、思政部）。
且就目前來說，學(xué)校在專業(yè)設(shè)置上也是比較健全的，比如說涵蓋的現(xiàn)代金融、大數(shù)據(jù)會計(jì)、信息技術(shù)、物流管理等6個(gè)專業(yè)大類的37個(gè)專業(yè)，
簽訂就業(yè)協(xié)議：確保所有普通中專班學(xué)生對口高薪就業(yè)，并跟蹤服務(wù)五年。
我校與國內(nèi)外五百強(qiáng)企業(yè)強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合，學(xué)生入學(xué)即簽訂就業(yè)協(xié)議。我校招生就業(yè)處，先后與海爾集團(tuán)、鄭州宇通客車集團(tuán)、海馬汽車、長城汽車、上海地鐵公司、北京地鐵公司、鄭州地鐵、鄭州航空港物流園、中國農(nóng)業(yè)銀行、貝斯特幼兒園、奧迪4s店、格力集團(tuán)（鄭 州）、長虹集團(tuán)、中國五建河南分公司等若干家單位建立了良好的合作關(guān)系，保障了就業(yè)渠道的暢通。學(xué)校保證學(xué)生畢業(yè)后五年內(nèi)跟蹤服務(wù)，直至學(xué)生滿意為止。我校畢業(yè)生的綜合素質(zhì)高，深受用人單位歡迎，所以歷年來畢業(yè)生的當(dāng)年就業(yè)率均達(dá)到100%，穩(wěn)定率高達(dá)98%。
中專生擇校-河南財(cái)稅金融學(xué)校往屆生可讀
計(jì)算機(jī)人才，前途無量！
計(jì)算機(jī)專業(yè)是當(dāng)下十大熱門專業(yè)之一，相關(guān)人才需求量高達(dá)64萬人次。隨著國內(nèi)信息化進(jìn)程的深入和互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展，越來越多的企業(yè)開始使用計(jì)算機(jī)辦公。因此，預(yù)計(jì)到2019年，計(jì)算機(jī)專業(yè)人才全年需求量將達(dá)到七~八百萬人次。
五年一貫制：職業(yè)道路與高端就業(yè)的完美融合
鄭州財(cái)稅金融職業(yè)學(xué)院的五年一貫制專業(yè)是該學(xué)院的獨(dú)特亮點(diǎn)。計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、電子商務(wù)、大數(shù)據(jù)與會計(jì)、金融服務(wù)與管理，這些專業(yè)不僅擁有堅(jiān)實(shí)的職業(yè)技能培訓(xùn)，而且與企業(yè)高端就業(yè)需求密切結(jié)合。學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，將接觸到前沿的技術(shù)與知識，以及實(shí)際工作場景中所需的軟技能。這種完美融合使得畢業(yè)生毫無顧慮地邁入職場，成為行業(yè)中的稀缺人才。
過去，高校安排分省招生計(jì)劃，有些省份可能會安排在一批次錄取，有些省份或許安排在二批次錄取。不論安排在那個(gè)批次招生，只是高考招生錄取規(guī)則的設(shè)置，并不是學(xué)校本身存在一本、二本之分。普通人觀念里第一批次招生的就是一本院校，第二批次招生的就是二本院校。在網(wǎng)絡(luò)不太發(fā)達(dá)的時(shí)代，人們對院校層次進(jìn)行這樣粗略的劃分和定義，有其合理之處。但這是不嚴(yán)謹(jǐn)、不科學(xué)的。如今網(wǎng)絡(luò)發(fā)達(dá)，人們了解高校情況的渠道越來越多，關(guān)注高校情況，更應(yīng)該對高校辦學(xué)定位、師資情況、育人模式、文化氛圍、科學(xué)研究、就業(yè)深造、合作交流……等等方面，做全面的了解。
新高考改革施行 一本、二本消失
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