江蘇安全技術(shù)職業(yè)學(xué)院中專部召開“牢記囑托、感恩奮進(jìn)、走在前列”大討論暨黨委理論中心組學(xué)習(xí)（擴(kuò)大）會(huì)
2025-02-19119次
7月12日，江蘇安全技術(shù)職業(yè)學(xué)院中專部召開“牢記囑托、感恩奮進(jìn)、走在前列”大討論專題學(xué)習(xí)研討會(huì)暨黨委理論學(xué)習(xí)中心組第八次學(xué)習(xí)（擴(kuò)大）會(huì)。黨委書記張東良主持會(huì)議并講話。省委主題教育第二十五巡回指導(dǎo)組劉牧同志到會(huì)指導(dǎo)。全體黨政領(lǐng)導(dǎo)、各二級(jí)黨組織書記參加學(xué)習(xí)研討。
會(huì)議現(xiàn)場(chǎng)
黨委書記張東良主持會(huì)議并講話
會(huì)議首先進(jìn)行了集體學(xué)習(xí)。張東良領(lǐng)學(xué)了習(xí)近平總書記在江蘇考察時(shí)的重要講話精神。黨委副書記成伯君領(lǐng)學(xué)了《“把中國(guó)式現(xiàn)代化的美好圖景一步步變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)”——習(xí)近平總書記考察江蘇紀(jì)實(shí)》。副院長(zhǎng)魏勇領(lǐng)學(xué)了習(xí)近平總書記給南京審計(jì)大學(xué)審計(jì)專業(yè)碩士國(guó)際班留學(xué)生的重要回信精神。
隨后進(jìn)行了專題研討。院長(zhǎng)李桂萍圍繞“‘安全+’特色品牌的培育路徑”專題進(jìn)行重點(diǎn)發(fā)言，分析了應(yīng)急管理人才培養(yǎng)的大勢(shì)、學(xué)院校情校況，提出通過(guò)“兩個(gè)融入”“兩個(gè)跟進(jìn)”“三個(gè)聚焦”探索路徑。即教師隊(duì)伍要融入安全行業(yè)發(fā)展、課程要融入安全行業(yè)，要跟進(jìn)省應(yīng)急管理廳需求、專業(yè)發(fā)展要跟進(jìn)“安全”，課題研究、校園文化建設(shè)、社會(huì)服務(wù)要聚焦“安全”。
院長(zhǎng)李桂萍圍繞“‘安全+’特色品牌的培育路徑”專題進(jìn)行重點(diǎn)發(fā)言
副院長(zhǎng)魏勇圍繞“校園空間不足情況下優(yōu)化資源配置”專題進(jìn)行重點(diǎn)發(fā)言，客觀分析了學(xué)院當(dāng)前可利用的資源同相關(guān)要求存在的差距，并從優(yōu)化空間、提高效率、加強(qiáng)資產(chǎn)管理績(jī)效評(píng)價(jià)等方面提出相關(guān)的對(duì)策思考。
副院長(zhǎng)魏勇圍繞“校園空間不足情況下優(yōu)化資源配置”專題進(jìn)行重點(diǎn)發(fā)言
副院長(zhǎng)吉智圍繞“深化產(chǎn)教融合，助推學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展”專題進(jìn)行重點(diǎn)發(fā)言，就產(chǎn)教融合的定義和意義、學(xué)院當(dāng)前產(chǎn)教融合工作存在的困難和堵點(diǎn)、深化學(xué)院產(chǎn)教融合發(fā)展的思路和舉措等方面進(jìn)行交流。
副院長(zhǎng)吉智圍繞“深化產(chǎn)教融合，助推學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展”專題進(jìn)行重點(diǎn)發(fā)言
其他與會(huì)人員緊緊圍繞大討論要求，結(jié)合三個(gè)主題和工作實(shí)際，交流學(xué)習(xí)體會(huì)和收獲，暢談工作思路和舉措。聽取了大家的發(fā)言后，張東良在總結(jié)中指出，各與會(huì)人員的發(fā)言能夠結(jié)合學(xué)院大局和自身分管工作實(shí)際，聚焦高質(zhì)量發(fā)展、學(xué)院重點(diǎn)工作任務(wù)，談做法、說(shuō)感悟、講體會(huì)，析現(xiàn)狀、找問題、挖根源，明不足、謀思路、提對(duì)策。通過(guò)大討論深化了認(rèn)識(shí)、相互啟發(fā)、共同提升，達(dá)到了以學(xué)鑄魂、以學(xué)增智、以學(xué)正風(fēng)、以學(xué)促干的實(shí)效。此次大討論既是一次統(tǒng)一思想、凝聚共識(shí)的“學(xué)習(xí)會(huì)”，也是互學(xué)互鑒、共同提高的“交流會(huì)”，更是激發(fā)動(dòng)力、奮力趕超的“推進(jìn)會(huì)”。
中心組成員及列席人員就各主題結(jié)合工作實(shí)際作交流發(fā)言
就推動(dòng)學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育走深走實(shí)，張東良提出三點(diǎn)要求。一要堅(jiān)持學(xué)用結(jié)合，提高理論學(xué)習(xí)的深度。要持續(xù)在“深化”“內(nèi)化”“轉(zhuǎn)化”上下功夫，切實(shí)把學(xué)習(xí)成果融會(huì)貫通于凝心鑄魂全過(guò)程、調(diào)查研究全鏈條、推動(dòng)發(fā)展全領(lǐng)域、檢視整改全方位，在以學(xué)促干上取得實(shí)實(shí)在在的成效。二要堅(jiān)持問題導(dǎo)向，提升檢視整改的成效。要堅(jiān)持邊學(xué)習(xí)、邊對(duì)照、邊檢視、邊整改，把問題整改貫穿主題教育始終，以推動(dòng)學(xué)院高質(zhì)量發(fā)展、提升師生獲得感幸福感的新成效檢驗(yàn)主題教育成果。三要堅(jiān)持結(jié)果導(dǎo)向，提高推動(dòng)發(fā)展的力度。要切實(shí)把習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想、習(xí)近平總書記關(guān)于教育特別是職業(yè)教育的重要論述落實(shí)到辦學(xué)治校全過(guò)程，緊緊圍繞高質(zhì)量發(fā)展首要任務(wù)，深化“三個(gè)一線”行動(dòng)，將主題教育成效轉(zhuǎn)化為勠力同心推動(dòng)學(xué)院高質(zhì)量發(fā)展的實(shí)際行動(dòng)，不斷開創(chuàng)學(xué)院高質(zhì)量發(fā)展新局面。
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