亳州學院2019有哪些專業_什么專業好
2025-03-2519次
亳州學院專業大全 學校堅持“地方性、應用型、特色化”辦學定位，以教育學類、中藥學類、食品科學與工程類、旅游管理類專業為特色，構建了基礎學科與應用學科交叉融合，教育學、工學、經濟學、管理學、文學、藝術學多學科協調發展的學科專業體系。學校現開設34個專科專業，9個本科專業。有中央財政支持建設專業2個，省級特色專業10個、校級特色專業9個，省、校級綜合改革試點專業6個，省級卓越人才教育培養計劃3項，校級人才培養模式改革試驗區3個，省、校級精品課程、重點課程41門，20人獲得省、校級專業帶頭人稱號，59人獲得省、校級教學名師、教壇新秀稱號，擁有省、校級優秀教學團隊24個，建成省、校級實驗示范中心與校企合作實踐教育基地27個。
亳州學院優勢 學校與安徽師范大學、合肥學院、淮北師范大學建立了對口支援合作關系，實現教育教學資源共享、人才聯合培養。與韓國濟州漢拿大學、又松大學、新加坡人民行動黨教育機構、職業技術教育學會簽訂了國際辦學合作協議，開展國際化合作辦學，開設國際化課程改革實驗班，學生在校就讀期間，可到國外高校深造。
學校大力傳承地方優秀傳統文化，注重學生的人文素養和綜合素質教育。成立“亳文化研究中心”，積極打造“亳文化”特色品牌，推進優秀傳統文化進校園、進課堂、進教材，投資800多萬元建設“亳文化館”;學校現有《鴿子》文學社、五禽戲健身協會、“芍花”女子合唱團等各類學生社團30多個。
亳州學院專業簡介及專業培養目標 小學教育專業簡介：小學教育專業分文科、理科還有英語三個方向。主要是具有中等師范學歷及一定教育教學經驗的在職小學教師。其中，文史類面向文史類教師;理科類面向理科教師。小學教育以師德為核心開展教育，努力使學生達到本科層次學術水平和小學教師的專業化水平，具備教育能力、教學能力、組織管理能力、活動指導能力、教學研究能力、學習發展能力，和講、寫、算、創、教、用、作、彈、唱、跳、畫、練十二項基本功。
小學教育專業培養目標：小學教育專業培養目標：培養適應基礎教育改革與發展的需要，具有扎實的專業基礎知識和基本技能，較高的適應能力、實踐能力和發展潛力，學有專長，勝任小學教育教學、研究及管理的新型教育工作者。
培養規格：主要面向小學教育，采取綜合培養、全面發展、分專業方向(語文教育、數學教育、英語教育、現代教育技術、美術教育、音樂教育)選修的人才培養模式。具體要求：
①具有系統扎實的專業基礎知識，了解兒童發展的基本特點，懂得小學教育教學的基本規律，掌握小學教育教學的基本技能，能勝任一門主干課程的教學，兼教一門非主干課程，并且能夠指導開展小學綜合實踐活動;
②具備初步的教育教學研究能力與管理能力，能夠進行教學設計，掌握從事班隊管理的基本方法;
③熟練掌握寫、畫、唱、誦，現代教育媒體制作，文獻搜索，以及從事體育健身活動等技能;
④普通話達到二級乙等或以上水平;英語通過應用能力水平測試;計算機通過國家非計算機專業應用能力一級測試等。
亳州學院2019有哪些專業_什么專業好？
池州生態經濟學校怎么樣,學校好不好涼山州高級職業技術學校航空服務專業介紹安徽蕪湖技師學院2019有哪些專業？什么專業好？宿州學院2019招生簡章_招生要求貴陽開設畜牧獸醫專業的中專學校名單一覽表徽商職業學院評價好不好 環境怎么樣2023太湖愷風職業技術學校有什么專業安徽省霍邱師范學校招生條件,招生對象,招生要求
