2024五華縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校開(kāi)設(shè)的專業(yè)有：計(jì)算機(jī)動(dòng)漫與游戲制作、電子商務(wù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、社會(huì)文化藝術(shù)、航空服務(wù)（安檢班）、航空服務(wù)（地勤班）、民航運(yùn)輸、電子技術(shù)應(yīng)用、建筑工程施工、工業(yè)機(jī)器人技術(shù)應(yīng)用。
一、2024五華縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校開(kāi)設(shè)的專業(yè)一覽表序號(hào) 學(xué)校名稱 專業(yè)名稱
1 五華縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校 計(jì)算機(jī)動(dòng)漫與游戲制作
2 五華縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校 電子商務(wù)
3 五華縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)
4 五華縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校 計(jì)算機(jī)應(yīng)用
5 五華縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校 社會(huì)文化藝術(shù)
6 五華縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校 航空服務(wù)（安檢班）
7 五華縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校 航空服務(wù)（地勤班）
8 五華縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校 民航運(yùn)輸
9 五華縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校 電子技術(shù)應(yīng)用
10 五華縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校 建筑工程施工
11 五華縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校 工業(yè)機(jī)器人技術(shù)應(yīng)用
二、2024五華縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校開(kāi)設(shè)的專業(yè)詳細(xì)介紹1、計(jì)算機(jī)動(dòng)漫與游戲制作專業(yè)
計(jì)算機(jī)動(dòng)漫與游戲制作專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有與本專業(yè)相適應(yīng)的文化知識(shí)、專業(yè)知識(shí)和良好的職業(yè)道德，了解動(dòng)畫設(shè)計(jì)與制作所需的基礎(chǔ)理論和基本知識(shí)，掌握中間畫繪制、ps場(chǎng)景制作、二維設(shè)計(jì)與制作的基本方法及*作技能的中級(jí)技能型專門人才。
計(jì)算機(jī)動(dòng)漫與游戲制作專業(yè)就業(yè)方向
電視臺(tái)、美術(shù)出版社、***門、動(dòng)畫制作公司、網(wǎng)絡(luò)游戲公司、新聞媒介部門、廣告公司，從事動(dòng)畫設(shè)計(jì)、美術(shù)設(shè)計(jì)、漫畫、連環(huán)畫、插圖、多媒體作品的制作、**玩具設(shè)計(jì)、平面廣告設(shè)計(jì)等工作崗位、編輯等工作。
計(jì)算機(jī)動(dòng)漫與游戲制作專業(yè)主干課程
動(dòng)漫造型設(shè)計(jì)、場(chǎng)景設(shè)計(jì)、 fiash 動(dòng)畫設(shè)計(jì)、動(dòng)畫特技與特效、廣告策劃、三維動(dòng)畫設(shè)計(jì)、廣告設(shè)計(jì)、數(shù)碼影像。
2、電子商務(wù)專業(yè)
電子商務(wù)專業(yè)主要課程
電子商務(wù)概論、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、會(huì)計(jì)學(xué)、運(yùn)籌學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、英語(yǔ)、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷、市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)、現(xiàn)代企業(yè)運(yùn)作、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)與應(yīng)用、c言語(yǔ)、網(wǎng)絡(luò)與數(shù)據(jù)通訊技術(shù)、數(shù)據(jù)庫(kù)原理與網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)、電子商務(wù)原理以及決策與支持,網(wǎng)站設(shè)計(jì)，網(wǎng)頁(yè)模板設(shè)計(jì)等相關(guān)課程。
電子商務(wù)專業(yè)培育目的
本專業(yè)培育控制現(xiàn)代商務(wù)管理、計(jì)算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)學(xué)問(wèn)，能從事企事業(yè)單位網(wǎng)站樹(shù)立及管理、網(wǎng)絡(luò)維護(hù)、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷及調(diào)研的高級(jí)技術(shù)性應(yīng)用性特地人才。
電子商務(wù)專業(yè)就業(yè)方向
能夠從事企業(yè)單位網(wǎng)站的網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)、網(wǎng)站樹(shù)立和維護(hù)，或網(wǎng)絡(luò)編輯、網(wǎng)站內(nèi)容的維護(hù)和網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(含國(guó)際貿(mào)易)、企業(yè)商品和效勞的營(yíng)銷謀劃等專業(yè)工作。
3、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)主要培養(yǎng)從事網(wǎng)絡(luò)集成與工程監(jiān)理、web網(wǎng)頁(yè)制作與網(wǎng)站設(shè)計(jì)、信息安全與網(wǎng)絡(luò)管理的高級(jí)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用型人才。本專業(yè)培養(yǎng)的學(xué)生在掌握網(wǎng)絡(luò)的相關(guān)理論知識(shí)基礎(chǔ)上，具有從事計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與信息系統(tǒng)集成、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備配置、網(wǎng)絡(luò)管理和安全維護(hù)的基本能力，以及基于web的軟件開(kāi)發(fā)等方面的初步能力。
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)就業(yè)崗位
畢業(yè)生可在國(guó)有企業(yè)、私有企業(yè)、政府機(jī)關(guān)、學(xué)校、醫(yī)院等單位的網(wǎng)絡(luò)中心、部門機(jī)房或設(shè)備科做網(wǎng)絡(luò)管理員，從事網(wǎng)絡(luò)布線、設(shè)備安裝、調(diào)試、配置與維護(hù)工作;從事網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行維護(hù)與安全管理工作;從事網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)及小型網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用系統(tǒng)開(kāi)發(fā)等工作。畢業(yè)生也可在商業(yè)網(wǎng)絡(luò)公司、計(jì)算機(jī)公司從事網(wǎng)絡(luò)建設(shè)與網(wǎng)絡(luò)設(shè)備銷售及售后服務(wù)工作;也可在專業(yè)的internet服務(wù)公司從事網(wǎng)站規(guī)劃、設(shè)計(jì)、素材采集加工、網(wǎng)頁(yè)制作、網(wǎng)站運(yùn)行維護(hù)等工作。
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)主要課程
主要課程：java語(yǔ)言基礎(chǔ)、計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、數(shù)據(jù)庫(kù)基礎(chǔ)、xml基礎(chǔ)、javascript提高、windows網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)與管理、網(wǎng)絡(luò)集成與設(shè)備配置、網(wǎng)絡(luò)綜合布線、計(jì)算機(jī)專業(yè)英語(yǔ)、jspweb開(kāi)發(fā)、構(gòu)建中小企業(yè)網(wǎng)絡(luò)、網(wǎng)絡(luò)管理軟件、linux網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)安全與管理。
4、計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)
計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)培養(yǎng)目的
本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面開(kāi)展，具有計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)的根底理論知識(shí)，具備計(jì)算機(jī)及相關(guān)設(shè)備的維護(hù)與維修、行業(yè)應(yīng)用軟件、平面圖像處理、廣告設(shè)計(jì)制作、動(dòng)畫制作、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)及網(wǎng)站建立與辦理、數(shù)據(jù)庫(kù)辦理與維護(hù)等應(yīng)用才能和*作才能的高等技術(shù)應(yīng)用性人才。
計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)主要課程
計(jì)算機(jī)應(yīng)用根底、計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù)、計(jì)算機(jī)平面與動(dòng)畫設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)根底與局域網(wǎng)絡(luò)的建立與辦理、數(shù)據(jù)庫(kù)的開(kāi)發(fā)與應(yīng)用、廣告設(shè)計(jì)與制作、網(wǎng)站建立與網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)、多媒體設(shè)計(jì)與制作。
計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)就業(yè)方向
畢業(yè)生主要面向信息化與電子政務(wù)建立與應(yīng)用部門、各類計(jì)算機(jī)專業(yè)化公司、廣告設(shè)計(jì)制作公司、電子商務(wù)公司等處置it行業(yè)工作。
5、社會(huì)文化藝術(shù)專業(yè)
社會(huì)文化藝術(shù)專業(yè)主要課程
普通話、幼師口語(yǔ)教程、幼兒心理學(xué)、教育概論、教育與心理統(tǒng)計(jì)學(xué)、學(xué)前教育學(xué)、學(xué)前衛(wèi)生與保健、兒童文學(xué)、學(xué)前教育評(píng)價(jià)、學(xué)前教育科研辦法、聲樂(lè)、視唱練耳、琴法、舞蹈、美術(shù)繪畫、手工制造。
社會(huì)文化藝術(shù)專業(yè)培育目的
經(jīng)過(guò)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，培育在政治思想、專業(yè)學(xué)問(wèn)、教育教學(xué)才干全面展開(kāi)、學(xué)有專長(zhǎng)，具備幼兒教育專業(yè)學(xué)問(wèn)，勝任幼兒園教育教學(xué)工作。本專業(yè)旨在培育幼兒園教育管理人才及企事業(yè)單位的文娛、文化教育工作者。
社會(huì)文化藝術(shù)專業(yè)就業(yè)方向
各地域幼兒園、文化館、少年宮、文化藝術(shù)傳媒公司、藝術(shù)團(tuán)、影視城。
6、航空服務(wù)（安檢班）專業(yè)
航空服務(wù)(安檢班)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)
航空安檢專業(yè)是學(xué)習(xí)檢查旅客上飛機(jī)之前進(jìn)行檢查旅客身上是否帶著危險(xiǎn)物品，以防發(fā)生安全事故。該專業(yè)是航空中最重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，需要對(duì)物品、旅客進(jìn)行各方面的檢測(cè)。畢業(yè)以后可到航空公司、鐵路公司工作。
航空服務(wù)(安檢班)專業(yè)主修課程
專業(yè)核心課程與主要實(shí)踐環(huán)節(jié)：民航服務(wù)、心理學(xué)、民航運(yùn)輸概論禮節(jié)禮儀、公共關(guān)系學(xué)、民航概論、安檢行政法規(guī)、安全檢查概論、危險(xiǎn)品基礎(chǔ)知識(shí)、民航企業(yè)管理。
航空服務(wù)(安檢班)專業(yè)就業(yè)方向
本專業(yè)培養(yǎng)面向民航機(jī)場(chǎng)安全技術(shù)檢查、消防護(hù)衛(wèi)、安全運(yùn)行、應(yīng)急救援等崗位的高素質(zhì)專科人才，畢業(yè)生主要適宜從事航空港安全管理等工作，也適宜從事航空地面服務(wù)等工作。
7、航空服務(wù)（地勤班）專業(yè)
航空服務(wù)(地勤班)專業(yè)介紹
地勤為航空業(yè)的地面從業(yè)人員的統(tǒng)稱，在飛機(jī)起飛前為乘客所提供的所有后勤服務(wù)，也就是在航空公司地面工作的人員，具體有值機(jī)、安檢、vip客服、調(diào)配、售票、易登機(jī)等崗位，所以地勤培訓(xùn)的涉及范圍廣，畢業(yè)后學(xué)生主要是在機(jī)場(chǎng)從事地勤服務(wù)相關(guān)的工作。
航空服務(wù)(地勤班)專業(yè)課程
地勤人員的儀容儀表及行為規(guī)范，行李服務(wù)，安檢服務(wù)，聯(lián)機(jī)服務(wù),售票服務(wù)，值機(jī)服務(wù)等基本理論和基本技能。形成整體的服務(wù)觀念，提出服務(wù)問(wèn)題，解決服務(wù)問(wèn)題的能力，還要有基本技能的*作技巧和細(xì)節(jié)。地勤服務(wù)人員重要的是要培養(yǎng)良好的溝通技巧和心理素質(zhì)，所以學(xué)生要在這方面下功夫。
航空服務(wù)(地勤班)專業(yè)前景優(yōu)勢(shì)
地勤專業(yè)工作年限長(zhǎng)—不是吃青春飯，所以上崗率非常高。而且地勤專業(yè)工作環(huán)境好—安檢中心、值機(jī)、要客、機(jī)場(chǎng)商務(wù)等，是典型的現(xiàn)代白領(lǐng)，都市麗人。地勤人才需求量大，尤其需要有經(jīng)驗(yàn)的人才，可保證永不失業(yè)。就當(dāng)前薪酬水平來(lái)看，民航地勤的待遇福利相對(duì)較高，工作強(qiáng)度和獎(jiǎng)金福利成正比，讓地勤專業(yè)人員真正做到勞有所得。另外隨著工作年限增長(zhǎng)，民航還有機(jī)票獎(jiǎng)勵(lì)，讓工作之余輕松實(shí)現(xiàn)出國(guó)旅行。
8、民航運(yùn)輸專業(yè)
民航運(yùn)輸專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)旨在培養(yǎng)適應(yīng)民航機(jī)票銷售、旅客運(yùn)輸、貨物運(yùn)輸、安全檢查、空中乘務(wù)、****第一線需要的，具有良好的形象氣質(zhì)、職業(yè)道德、敬業(yè)精神、身體素質(zhì)和心理素質(zhì)，較強(qiáng)的英語(yǔ)溝通能力和計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力，掌握民航相關(guān)法律法規(guī)、民航運(yùn)輸流程、運(yùn)輸組織、旅客服務(wù)、安全防爆、安檢地面服務(wù)、工作禮儀等基礎(chǔ)知識(shí)和核心能力，主要從事民航售票員、客運(yùn)員、貨運(yùn)員、安檢員、乘務(wù)員、酒店服務(wù)員等工作的德、智、體、美全面發(fā)展的高技能人才。
民航運(yùn)輸專業(yè)就業(yè)方向
本專業(yè)畢業(yè)生主要面向各家航空公司和機(jī)場(chǎng)，能夠從事航空服務(wù)和旅游服務(wù)等工作，包括航空地面服務(wù)：面向國(guó)際、國(guó)內(nèi)各大航空公司、機(jī)場(chǎng)，機(jī)場(chǎng)安檢、值機(jī)、vip貴賓、票務(wù)等方向工作。民航機(jī)場(chǎng)地面服務(wù)、安檢等相關(guān)配套服務(wù)。航空地面服務(wù)：候機(jī)樓服務(wù)、登機(jī)服務(wù)、民航貴賓室服務(wù)、票務(wù)員。民航安全檢查：民航人身檢查、民航證件檢查、民航行李和貨物檢查。
民航運(yùn)輸專業(yè)課程設(shè)置
民航運(yùn)輸英語(yǔ)、航空運(yùn)輸概論、飛機(jī)載重與平衡、民用航空法、民航貨物運(yùn)輸、機(jī)場(chǎng)安全與管理、航空地面服務(wù)技能、航空運(yùn)輸?shù)乩怼⒚窈铰每瓦\(yùn)輸?shù)取?br>9、電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)
電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)主要課程
電工技術(shù)、模仿電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、電子線路cad、電子丈量與傳感器技術(shù)、智能****調(diào)試與維修、單片機(jī)原理與應(yīng)用等。
電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)培育目的
主要培育具有電子和電氣技術(shù)的基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)，能從事各類電子和電氣設(shè)備裝置、維護(hù)和應(yīng)用技術(shù)人才。
電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)就業(yè)方向
向高層次電子技術(shù)科研機(jī)構(gòu)方向展開(kāi),為軍供航天技術(shù)部門培育人才。從事航天技術(shù)檢測(cè)與修理,無(wú)人機(jī)、機(jī)器人設(shè)備維修，各類科研機(jī)電設(shè)備和現(xiàn)代通訊設(shè)備維修等工作。
10、建筑工程施工專業(yè)
建筑工程施工專業(yè)主要課程
建筑制圖、房屋建筑學(xué)、建筑資料、建筑工程丈量、建筑力學(xué)、土力學(xué)與地基基礎(chǔ)、建筑結(jié)構(gòu)、建筑施工技術(shù)、建筑施工組織與管理、建筑工程定額與預(yù)算、bim建模、bim應(yīng)用等。
建筑工程施工專業(yè)培育目的
培育德智體美全面展開(kāi)，具有建筑工程或道路橋梁施工才干及施工現(xiàn)場(chǎng)、技術(shù)、資料、人員、資料、安全等方面的管理才干，能在房屋建筑施工、管理、投資、開(kāi)發(fā)部門及其他單位基建部門從事技術(shù)或管理工作，順應(yīng)建筑工程施工、工程管理第一線請(qǐng)求的高技藝人才。
建筑工程施工專業(yè)就業(yè)方向
可在建筑施工企業(yè)，從事建筑施工現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)與管理、質(zhì)量管理、安全管理、資料實(shí)驗(yàn)、丈量放線、鋼筋翻樣及加工、工程資料管理等工作，也可從事造價(jià)計(jì)算、工程監(jiān)理等工作。
11、工業(yè)機(jī)器人技術(shù)應(yīng)用專業(yè)
工業(yè)機(jī)器人技術(shù)應(yīng)用專業(yè)主要課程
《機(jī)器人機(jī)械系統(tǒng)》、《機(jī)器人控制技術(shù)》、《機(jī)器人視覺(jué)與傳感技術(shù)》、《工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用與編程》、《現(xiàn)場(chǎng)總線技術(shù)及其應(yīng)用》、《典型電氣控制設(shè)備專項(xiàng)訓(xùn)練》、《自動(dòng)生產(chǎn)線的集成與控制》、《嵌入式控制系統(tǒng)專項(xiàng)訓(xùn)練》、《機(jī)器人機(jī)械系統(tǒng)專用周》、機(jī)器人技術(shù)綜合實(shí)訓(xùn)、《電工電子實(shí)訓(xùn)》、《頂崗實(shí)習(xí)ⅰ》、《畢業(yè)實(shí)踐》。
工業(yè)機(jī)器人技術(shù)應(yīng)用專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)主要培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有在生產(chǎn)一線從事工業(yè)機(jī)器人及其相關(guān)機(jī)電設(shè)備的安裝、編程、調(diào)試、運(yùn)行維護(hù)和設(shè)備管理的高端技能型專門人才。培養(yǎng)擁護(hù)黨的基本路線，具備德、智、體、美等全面發(fā)展的綜合素質(zhì)，掌握使用工業(yè)機(jī)器人為主的工業(yè)控制、自動(dòng)化應(yīng)用等必備知識(shí)，具備從事工業(yè)機(jī)器人自動(dòng)化生產(chǎn)線安裝、調(diào)試、維護(hù)、系統(tǒng)集成的綜合職業(yè)能力，適應(yīng)工業(yè)機(jī)器人*作、工業(yè)機(jī)器人調(diào)試、工業(yè)機(jī)器人生產(chǎn)線維護(hù)、工業(yè)機(jī)器人設(shè)備集成和改造等職業(yè)崗位任職要求的高素質(zhì)技術(shù)技能應(yīng)用型人才。
三、五華縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校簡(jiǎn)介五華縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校介紹五華縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校是五華縣委、縣政府全力打造的一座全新的公立職校。學(xué)校現(xiàn)有教職員工74人，其中高級(jí)職稱17人，中級(jí)職稱41人。現(xiàn)有在校學(xué)生1056人，其中全日制在校生674 人，工學(xué)結(jié)合學(xué)生 382 人。
開(kāi)設(shè)有社會(huì)文化藝術(shù)、電子技術(shù)應(yīng)用、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、航空服務(wù)、民航運(yùn)輸、計(jì)算機(jī)動(dòng)漫與游戲制作、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、電子商務(wù)、建筑工程施工、工業(yè)機(jī)器人技術(shù)應(yīng)用等十大專業(yè)。2017年五華縣委、縣政府決定在原五華縣華城職業(yè)技術(shù)學(xué)校的校址進(jìn)行擴(kuò)建，投資1.3億多元按照廣東省重點(diǎn)中職學(xué)校的要求規(guī)劃建設(shè)。現(xiàn)已基本建設(shè)成為一所具有現(xiàn)代化氣息、美麗如畫的學(xué)校。
五華縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校拓展閱讀學(xué)校重視校園文化建設(shè)，設(shè)立了書法、籃球、足球、羽毛球、音樂(lè)、廣播、舞蹈、美術(shù)、電子琴等社團(tuán)。每位學(xué)生在課余時(shí)間都加入了其中一個(gè)或多個(gè)社團(tuán)活動(dòng)，豐富了同學(xué)們的校園文化生活。學(xué)校還成立了教師志愿者和學(xué)生志愿者組織，學(xué)校團(tuán)委經(jīng)常組織志愿者到校內(nèi)外參加各種志愿活動(dòng)，為學(xué)校樹(shù)立正面良好的形象、構(gòu)建和諧校園、和諧社會(huì)貢獻(xiàn)力量。
學(xué)校充分利用節(jié)假日開(kāi)展各種類型的活動(dòng)，如元旦文藝匯演、校運(yùn)會(huì)、18周歲成人禮、三月份學(xué)雷鋒活動(dòng)、“五四”青年節(jié)、國(guó)慶節(jié)等學(xué)校常規(guī)活動(dòng)。通過(guò)這些活動(dòng)，為學(xué)生提供了展現(xiàn)才藝和發(fā)揮特長(zhǎng)的舞臺(tái);對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，并引導(dǎo)學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。
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