學前教育專業課程學什么(畢業后做什么工作)
2024-02-01183次
一、學前教育專業發展前景
就業前景：
可從事教師或兒童顧問、兒童發展評估和指導人員、兒童教育和衛生發展政策制定者、兒童教育咨詢專家、兒童專欄節目采編人員、各類兒童用品開發的專業顧問或市場調查和分析專業人士等。
二、學前教育專業開設課程
主干學科：教育學、心理學。
核心課程：學前教育學、學前兒童發展科學、學前兒童保育學、學前教育史、學前教育研究方 法、學前特殊兒童教育、幼兒園課程、學前兒童語言教育、學前兒童健康教育、學前兒童藝術教 育等。
主要實踐性教學環節：幼兒園見習、教育實習、教育調查等。
修業年限：四年。
三、學前教育專業培養目標
培養目標：本專業培養具有良好思想道德品質、扎實的學前教育專業知識，能在保教機構、教 育行政部門以及其他相關機構從事保教、研究和管理等方面工作的復合型人才。
培養要求：本專業學生主要學習學前教育方面的基本理論和基本知識，接受學前教育技能的 基本訓練，掌握保育、教育和研究的基本能力。
畢業生應獲得以下幾方面的知識和能力：
1．掌握學前兒童保育學、學前教育學、學前兒童發展科學、幼兒園教育活動設計與組織等學 科的基本理論和基本知識；
2．掌握觀察幼兒、分析幼兒的基本能力以及對幼兒實施保育和教育的技能；
3．具有設計具體教育方案和實施方案的基本能力；
4．熟悉國家和地方有關學前教育的方針、政策和法規；
5．了解學前教育理論和學前教育實踐的發展動態；
6．具有一定的科學研究和管理工作能力，具有一定的批判性思維能力。
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