運動人體科學專業課程學什么(畢業后做什么工作)
2024-03-10154次
一、運動人體科學專業發展前景
發展前景：各級各類教學單位、訓練基地、體育科研機構、醫藥衛生、保健康復部門。
二、運動人體科學專業開設課程
主干學科：體育學、生物科學、基礎醫學。
核心課程：運動解剖學、運動生理學、運動生物化學、運動生物力學、運動營養學、運動醫學、 運動處方理論與應用等。
主要實踐性教學環節：社會調查（實踐）、教育實習、畢業論文、學術活動等。
主要專業實驗：體育學概論、臨床醫學概論、人體解剖學實驗、人體及運動生理學實驗、生物 化學實驗、生物力學實驗、運動營養學實驗、體質測量與評價實驗、運動（健身）處方制定實驗、運 動機能評定實驗、運動技術診斷實驗、運動傷害防護與康復實驗等。
修業年限：四年。
授予學位：教育學學士。
三、運動人體科學專業培養目標
培養目標：本專業培養掌握體育學、生物科學、基礎醫學和教育學專業知識與技能，能夠在 各級體育科學研究、運動訓練、體育教學、健康教育管理等機構，從事人體機能監控、運動健身指 導、運動營養指導、體育教學及科學研究等方面工作的高素質復合型人才。
培養要求：本專業學生主要學習體育學、生物科學和基礎醫學的基本理論和基本知識，接受 體質健康測量與評價、運動風險評估、運動傷病的預防與處理等運動科學方面的基本訓練，掌握 人體機能監控、醫務監督、運動營養指導的基本能力。
畢業生應獲得以下幾個方面的知識和能力：
1．掌握與培養目標相關的體育學、生物科學、基礎醫學和教育學的基礎知識和基礎理論；
2．掌握體質測評、運動風險評估、制訂健身指導方案、膳食營養指導、運動傷病的預防與處 理的方法和技術；
3．具備人體機能監控、醫務監督、運動營養指導的能力；
4．熟悉黨和國家有關體育事業的政策和法規；
5．具有檢索專業文獻和運動科學綜合實驗的基本能力和跟蹤本專業及相關專業學科發展 動態的能力；
6．初步具有從事運動科學教學與研究工作的實踐能力；
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