醫(yī)學(xué)教育需要做到更加嚴(yán)謹(jǐn)，能考上什么學(xué)校很大程度上代表了學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，而畢業(yè)院校大概率決定了學(xué)生的知識儲備。下面是學(xué)校招生老師整理的河南省老中醫(yī)院校-鄭州仲景中醫(yī)院校管理嚴(yán)不嚴(yán)相關(guān)內(nèi)容，希望可以幫助到你。
鄭州仲景國醫(yī)學(xué)校在教育管理方面，實(shí)行傳統(tǒng)教育與現(xiàn)代教育相結(jié)合，傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)與現(xiàn)代醫(yī)學(xué)相結(jié)合，督導(dǎo)與自律相結(jié)合，理論與實(shí)踐相結(jié)合，專業(yè)課與邊緣學(xué)科相結(jié)合，應(yīng)試教育與素質(zhì)教育相結(jié)合的教育模式，實(shí)行全封閉半軍事化管理。
鄭州仲景國醫(yī)中等專業(yè)學(xué)校，是鄭州市唯一一所具有中醫(yī)特色的中等職業(yè)學(xué)校，學(xué)校品牌起源于1985年由我國著名中醫(yī)學(xué)家、中醫(yī)世家、教育家趙清理教授和其子趙安業(yè)教授在習(xí)仲勛的支持下，創(chuàng)辦了“張仲景國醫(yī)大學(xué)”。現(xiàn)任校長兼法人為趙家第八代傳人趙國雅女士。張仲景國醫(yī)大學(xué)是經(jīng)聯(lián)合國教科文組織備案的中醫(yī)高校，學(xué)校業(yè)績輝煌，成績斐然。1993年經(jīng)省教委批準(zhǔn)移址鄭州，1996年省教委批準(zhǔn)我校建立附屬中專—鄭州仲景國醫(yī)中等專業(yè)學(xué)校。
河南省老中醫(yī)院校-鄭州仲景中醫(yī)院校管理嚴(yán)不嚴(yán)
中醫(yī)康復(fù)技術(shù)發(fā)展前景
隨著人民生活水平的不斷提高和工作節(jié)奏的加快，當(dāng)前，經(jīng)臨床治療后未能完全康復(fù)和處于亞健康狀態(tài)的人越來越多，康復(fù)保健越來越受到重視，無疑為中醫(yī)養(yǎng)生康復(fù)保健事業(yè)帶來了機(jī)遇。據(jù)統(tǒng)計(jì)目前全國各類康復(fù)技術(shù)人員不到2萬人，其中，專業(yè)康復(fù)治療師只有5000多人，我國每年培養(yǎng)的康復(fù)治療師人數(shù)僅為700人。因此康復(fù)治療學(xué)專業(yè)的社會需求之多、市場之大，可想而知。它已成為當(dāng)今中國醫(yī)學(xué)領(lǐng)域本科最好就業(yè)的專業(yè)之一。特別是我國老齡化社會的到來，康復(fù)治療專業(yè)顯得尤為重要。該專業(yè)人才需求旺盛、就業(yè)前景廣闊，就業(yè)面廣、發(fā)展空間大，就業(yè)待遇優(yōu)越、工作環(huán)境好。
護(hù)理專業(yè)就業(yè)方向：
就業(yè)主要分布在各級各類綜合醫(yī)院、專科醫(yī)院、急救中心、康復(fù)中心、社區(qū)醫(yī)療服務(wù)中心，并且從事臨床護(hù)理、護(hù)士、美容師、銷售代表、醫(yī)藥代表、護(hù)士長、護(hù)理部主任、導(dǎo)醫(yī)、產(chǎn)品專員、美容導(dǎo)師、醫(yī)院代表、手術(shù)室護(hù)士、客服專員等工作。
鄭州仲景國醫(yī)中等專業(yè)學(xué)校護(hù)理專業(yè)升學(xué)率
鄭州仲景國醫(yī)中等專業(yè)學(xué)校，是鄭州市唯一一所具有中醫(yī)特色的中等職業(yè)學(xué)校。在此學(xué)校畢業(yè)的學(xué)生可以繼續(xù)深造大專、本科，也可以直接就業(yè)。此校與河南中醫(yī)藥大學(xué)第一附屬醫(yī)院、第二附屬醫(yī)院、第三附屬醫(yī)院等各地市醫(yī)療衛(wèi)生單位，建立了長期合作的關(guān)系，為學(xué)生提供了更多的實(shí)習(xí)就業(yè)機(jī)會，近幾年學(xué)生升學(xué)就業(yè)率達(dá)97%以上，是一所不錯(cuò)的職業(yè)學(xué)校。
河南省老中醫(yī)院校-鄭州仲景中醫(yī)院校管理嚴(yán)不嚴(yán)
中藥制藥專業(yè)，畢業(yè)生還應(yīng)能夠從事中藥制備、中藥新劑型與新輔料研究、中藥制劑工藝與工程設(shè)計(jì)、中藥生產(chǎn)過程質(zhì)量控制和管理等方面工作
專業(yè)優(yōu)勢：
本專業(yè)為國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)，普通高等學(xué)校“十二五”綜合投資規(guī)劃戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)相關(guān)專業(yè)和“十三五”應(yīng)用型專業(yè)。
主要課程：
中藥化學(xué)、中藥藥劑學(xué)、中藥制劑分析、中藥制藥工藝學(xué)、中藥制藥設(shè)備與車間設(shè)計(jì)、藥事管理學(xué)等。
中藥制藥專業(yè)課程計(jì)劃中開設(shè)思想道德修養(yǎng)與通識教育課程，通過思想素質(zhì)、道德修養(yǎng)、普通基礎(chǔ)知識與中藥學(xué)類專業(yè)教育有機(jī)結(jié)合，達(dá)到促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的目標(biāo)。
臨床醫(yī)學(xué)主干課程
臨床醫(yī)學(xué)主要課程：人體解剖學(xué)、組織學(xué)與胚胎學(xué)、生物化學(xué)、神經(jīng)生物學(xué)、生理學(xué)、醫(yī)學(xué)微生物學(xué)、醫(yī)學(xué)免疫學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)、人體形態(tài)學(xué)實(shí)驗(yàn)、醫(yī)學(xué)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)、醫(yī)學(xué)機(jī)能學(xué)實(shí)驗(yàn)、病原生物學(xué)與免疫學(xué)實(shí)驗(yàn)、診斷學(xué)、內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、婦產(chǎn)科學(xué)、兒科學(xué);循證醫(yī)學(xué)、衛(wèi)生法學(xué)、醫(yī)學(xué)倫理學(xué)、醫(yī)學(xué)心理學(xué)、醫(yī)患溝通與技巧;馬克思主義基本原理、思想道德修養(yǎng);英語、高等數(shù)學(xué)、醫(yī)用物理學(xué)、化學(xué)等。主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：畢業(yè)實(shí)習(xí)安排一般不少于48周。
康復(fù)技術(shù)的經(jīng)營范圍
分為傳統(tǒng)康復(fù)和現(xiàn)代康復(fù)兩塊，傳統(tǒng)康復(fù)包括的范圍有：推拿、按摩、拔罐、刮痧、艾灸、耳穴、正骨、整脊、中藥外敷、藥浴、火療、熏蒸、電療、蠟療等;現(xiàn)代康復(fù)包括：視力、肌肉、老年病、慢性病的康復(fù)訓(xùn)練等。
中醫(yī)康復(fù)技術(shù)學(xué)習(xí)內(nèi)容：
職業(yè)道德、中醫(yī)基礎(chǔ)理論、經(jīng)絡(luò)腧穴基礎(chǔ)、中醫(yī)診斷基礎(chǔ)、推拿類技術(shù)、刮痧類技術(shù)、拔罐類技術(shù)、灸類技術(shù)、敷熨熏浴類技術(shù)、氣功類技術(shù)
廣西工業(yè)技師學(xué)院招生專業(yè)都有哪些揚(yáng)州開設(shè)社會文化藝術(shù)專業(yè)的中專學(xué)校有哪些成都鐵路學(xué)校有哪些專業(yè)比較好鄭州初中生讀國際商務(wù)專業(yè)有哪些學(xué)校紅河州農(nóng)業(yè)學(xué)校有沒有園林技術(shù)專業(yè)?黔南財(cái)務(wù)管理專業(yè)職業(yè)學(xué)校推薦 哪所學(xué)校好土耳其語專業(yè)課程學(xué)什么(畢業(yè)后做什么工作)邵陽縣工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)校有什么專業(yè)?有服裝設(shè)計(jì)與工藝專業(yè)嗎?
