重慶運(yùn)動訓(xùn)練專業(yè)哪個職教中心好？這是近段時間很多想要報名運(yùn)動訓(xùn)練專業(yè)的同學(xué)都在咨詢的問題，下面老師為同學(xué)們分享了重慶開設(shè)有運(yùn)動訓(xùn)練專業(yè)且教學(xué)口碑非常好的一所職教中心，一起來看一下吧。
重慶市北碚職業(yè)教育中心就開設(shè)有運(yùn)動訓(xùn)練專業(yè)，并且學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量、辦學(xué)條件、學(xué)校師資、教學(xué)口碑等都是非常不錯的，下面我們就一起來看看重慶市北碚職業(yè)教育中心的相關(guān)信息介紹吧
學(xué)校地址：重慶市北碚區(qū)金華路200號
學(xué)校前身是著名學(xué)者、愛國教育家、社會活動家梁漱溟先生1940年創(chuàng)辦的勉仁文學(xué)院，后改建為重慶勉仁職業(yè)中學(xué)。2003年，在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，充分整合職業(yè)教育資源，與重慶市朝陽職業(yè)中學(xué)、北碚電子職業(yè)中學(xué)、北碚梅花山職業(yè)中學(xué)、四川儀表中學(xué)等五所學(xué)校，共同組建為重慶市北碚職業(yè)教育中心。2006年被確定為國家級重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校，2012年6月4日成為教育部批準(zhǔn)的第二批國家改革發(fā)展示范中等職業(yè)學(xué)校立項建設(shè)學(xué)校。
學(xué)校現(xiàn)有教職工328人，西南大學(xué)教育學(xué)部碩士生導(dǎo)師3人，博士1人，碩士學(xué)歷17人，研究員1人，副高級職稱69人，專業(yè)帶頭人14人，骨干教師48人，中、高級國家技能考評員教師110人，進(jìn)入北碚區(qū)教育高端人才流動站3人、進(jìn)入市區(qū)教師教育專家?guī)?人，學(xué)校聘任外籍教師2名， 8名老師到澳大利亞、德國等進(jìn)行交流學(xué)習(xí)，獲得tae等國際證書。
學(xué)校堅持以“重慶特色，全國示范”為辦學(xué)目標(biāo)，“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，面向社會，面向市場”的辦學(xué)思想為指導(dǎo)，以“自強(qiáng)不息 追求卓越”的辦學(xué)精神為動力，注重特色建設(shè)，努力打造鮮明的辦學(xué)特色，成為全國有影響力的職業(yè)教育品牌。
學(xué)校繼承和發(fā)揚(yáng)梁淑溟先生“勉仁”文化精髓，提出“勉人弘業(yè)”的辦學(xué)理念，建設(shè)了理念文化、視覺文化、行為文化、環(huán)境文化四個識別系統(tǒng)，打造“勉仁”校園文化，構(gòu)建了“主題模塊推進(jìn)式勉仁德育模式”，形成了德育工作長效機(jī)制，積極培養(yǎng)“德技雙馨，身心雙健”的職業(yè)技能人才。先進(jìn)理念引領(lǐng)特色發(fā)展，學(xué)校形成了“誠信明禮，崇實求真”的校風(fēng);“勉人勉己，仁心教人”的教風(fēng);“尚技尚能，勤勉樂學(xué)”的學(xué)風(fēng)。
學(xué)校秉承“職教人人、知行合一”的教育思想，大膽探索、銳意改革，打破傳統(tǒng)的以課堂教學(xué)為主的培養(yǎng)方式，實施項目教學(xué)、模擬車間教學(xué)、場景教學(xué)及8s管理，創(chuàng)建新型“工學(xué)結(jié)合”課程體系，構(gòu)建“兩階段校企共培”、“店校雙元”、“產(chǎn)品導(dǎo)學(xué)-兩段三課式”、“校企雙元”的人才培養(yǎng)模式。學(xué)校與京東方集團(tuán)、美的集團(tuán)、廣達(dá)電腦、長安集團(tuán)、海爾集團(tuán)等多家全國知名企業(yè)長期開展深度校企合作，按照企業(yè)需求開展訂單培養(yǎng)，成立“天來班”、“美的班”等12個訂單培養(yǎng)班。企業(yè)搬廠進(jìn)校，以產(chǎn)業(yè)帶動教學(xué)，把車間、生產(chǎn)線建在學(xué)校，車間即是教室、師傅即是教師，學(xué)生即是工人，實現(xiàn)與企業(yè)、行業(yè)的無縫對接，推動“教、學(xué)、做”的統(tǒng)一，學(xué)生綜合職業(yè)技能得到顯著提升。
學(xué)校構(gòu)建了“中職學(xué)校“二階段三課堂”多元?dú)w類學(xué)生學(xué)業(yè)評價模式”，得到了國內(nèi)諸多有影響專家的肯定，向20余所職業(yè)院校的1000多名教師作了推廣交流，該模式在重慶、四川、新疆等多所學(xué)校得到應(yīng)用，促進(jìn)了學(xué)生職業(yè)能力提升。在此基礎(chǔ)上，學(xué)校進(jìn)一步深化研究，融入學(xué)生人文素養(yǎng)等綜合要素，參與了多元立體學(xué)生綜合素質(zhì)評價實驗，學(xué)生的綜合素質(zhì)得到明顯提高。
學(xué)校跨越式發(fā)展，輻射示范，碩果累累。學(xué)校被評為“全國教育科研先進(jìn)單位”、中澳(重慶)職教研究中心實驗學(xué)校、“全國基層群眾體育運(yùn)動先進(jìn)單位”、“重慶市體育傳統(tǒng)學(xué)校”、“重慶市足球重點(diǎn)學(xué)校”、“2008-2012年重慶市教育科研先進(jìn)單位”、“北碚區(qū)文明單位標(biāo)兵”、“北碚區(qū)綠色學(xué)校”、“北碚區(qū)衛(wèi)生單位”、 “重慶市北碚區(qū)農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)先進(jìn)單位”、“重慶市北碚區(qū)職業(yè)技能培訓(xùn)先進(jìn)學(xué)校”、“農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移定點(diǎn)培訓(xùn)學(xué)校”、“城鎮(zhèn)失業(yè)人員再就業(yè)職業(yè)技能定點(diǎn)培訓(xùn)學(xué)校”。
重慶市北碚職業(yè)教育中心運(yùn)動訓(xùn)練專業(yè)介紹
知識能力：通過學(xué)習(xí)，將具備了以下幾方面的能力：1、掌握運(yùn)動技術(shù)學(xué)科、運(yùn)動人體學(xué)科、教育心理學(xué)科的基本理論、基本知識;2、掌握一般運(yùn)動訓(xùn)練和專項運(yùn)動訓(xùn)練的分析方法和技術(shù);3、具有從事專項運(yùn)動訓(xùn)練與教學(xué)、競賽組織與裁判等工作的基本能力;4、熟悉我國體育工作運(yùn)動訓(xùn)練、運(yùn)動競賽等方面的方針、政策和法規(guī);5、了解一般運(yùn)動訓(xùn)練和專項運(yùn)動訓(xùn)練的發(fā)展動態(tài)。
主要類別：新聞(體育新聞方向)、英語(體育英語方向)、旅游(體育旅游方向)、管理(體育管理方向)、教育(體育教育方向)等。
主干學(xué)科：體育新聞、體育英語、體育旅游、體育管理、體育教育等。
重慶市北碚職業(yè)教育中心運(yùn)動訓(xùn)練專業(yè)還是非常不錯的，無論是專業(yè)師資、實訓(xùn)設(shè)施、實習(xí)安排都是非常好的，想要報名運(yùn)動訓(xùn)練專業(yè)的同學(xué)可以到去參觀一下，看一下學(xué)校的專業(yè)實訓(xùn)室。
五年制-鄭州信息科技中專學(xué)校咨詢-（報名必看）安順初中生讀服裝設(shè)計專業(yè)哪所學(xué)校好長興職教中心有沒有電氣運(yùn)行與控制專業(yè)?六安初中生讀工業(yè)機(jī)器人技術(shù)應(yīng)用專業(yè)有哪些學(xué)校河南機(jī)電設(shè)備安裝與維修（電梯運(yùn)行與維護(hù)）專業(yè)中專學(xué)校推薦 哪所學(xué)校好鄧州職業(yè)技術(shù)學(xué)校招生專業(yè)有哪些?有康養(yǎng)護(hù)理專業(yè)嗎?欒城職業(yè)技術(shù)教育中心有什么專業(yè)?有數(shù)控技術(shù)專業(yè)嗎?安遠(yuǎn)應(yīng)用職業(yè)技術(shù)學(xué)校有哪些專業(yè)?有軍人預(yù)備役專業(yè)嗎?
