云南有哪些好的衛校?初三的畢業生在選擇學校的時候對于學校現在的對比是很多的，不知道怎么來選擇學校也都是很正常的，最主要的就是同學們要知道自己的需求。這樣有目標的找學校就是很快的，多了解幾所學校做一下對比，對于找到滿意的學校也是很容易的。在這里小編已經為大家篩選了幾所云南好的衛校，希望對大家有幫助。
云南省玉溪衛生學校簡介
云南省玉溪衛生學校成立于1958年，時稱玉溪醫士學校，1961年調整撤消，1965年恢復， 稱云南省玉溪衛生學校，因文化大革命恢復工作中斷。1971年正式恢復招生。
學校所在地云南省玉溪市是人民音樂家、中華人民共和國國歌 作曲者聶耳的故鄉，也是著名的云煙品牌“紅塔山”的發源地。
學校在校各類學生1500人，辦有中、西護理、社區醫學、衛生 防疫、鄉村醫生、計劃生育 、婦幼保健、醫學信息等專業，還開辦有臨床醫學、高級護理的電大教學以及成人自學考試班。學校面向全省招生，自辦學以來為社會輸送了7000多名各類衛生技術人才。
云南省玉溪衛生學校招生專業：護理、中醫護理、制藥技術應用、藥劑、幼兒保育、老年人服務與管理
云南省玉溪衛生學校專業介紹
康復技術專業培養目標
培養在具有必備的康復治療技術基礎理論知識和專門知識的基礎上，重點掌握從事本專業領域實際工作的基本能力和基本技能;適應康復治療技術生產、建設、管理、服務第一線需要的德、智、技全面發展的高素質康復治療技術技能型專門人才。
康復技術專業培養要求
①熱愛祖國，擁護***共產黨的領導，走****道路，努力學習馬克思主義，熱愛醫藥衛生事業，熱心于改革開放，遵紀守法，有為國家的富強、民族的昌盛而奮斗和為人民衛生事業而獻身的精神，具有良好的醫德、醫風，救死扶傷，發揚革命人道主義精神。
②系統掌握中西醫康復醫療的理論知識與方法，以及現代醫學的基本知識。能較熟練的運用中西醫康復醫療的理論知識與技能，從事養生康復醫療工作;具有初步進行中西醫康復治療技術科學研究的能力，具有獨立自學能力和一定的分析、解決實際問題的能力，具有良好的文化素養和心理素質。
康復技術專業課程
臨床疾病概要、康復醫學概論、康復功能評定學、物理治療學、作業療法、言語療法、針灸學、推拿學、中醫康復學、中醫骨傷科學、中醫筋傷學等。
云南外事外語職業學院學校簡介
云南外事外語職業學院由云南省人民政府批準，中華人民共和國教育部審查后同意備案，納入國家計劃內統一招生，具有獨立頒發國家承認學歷文憑資格的全日制普通高等職業學院。學院由亨德森集團投資建設，投資人亨德森•楊先生是德籍華人，學院現投資4.2億元，是我省最大的教育外資引資項目。
云南外事外語職業學院校園環境
學院占地393.58畝，現建筑面積153,167平方米，規劃建筑面積262387.6平方米;建有獨立的圖書館，現有藏書48.18萬冊，其中電子圖書10萬冊，現有綜合教學樓、實訓室、多功能活動室、標準化的田徑場和籃球場，有教職工、外教和留學生公寓，有標準的學生宿舍、食堂、校醫室、現代網絡室，后勤保障體系較為完善，設備先進，為學生的學習和生活提供了保障。
云南外事外語職業學院專業開設：護理、老年保健與管理、公共衛生管理
云南外事外語職業學院專業介紹
【護理】
我校重點建設特色骨干專業，主要研究人體生理病理、基礎醫學、臨床護理、預防保健等方面的基本知識和技能，就讀期間可考取護士執業資格證、幼兒照護師、小兒推拿按摩師、健康管理師、公共營養師、心理咨詢師、等職業資格證書，我校歷屆護理專業畢業生護士職業資格證取證率達90%以上。
培養方向：培養具有專業技能、良好外語口語能力，具備現代護理理念和自我發展潛力,對口各級醫療、預防、保健機構所需從事臨床護理、社區護理和健康保健等工作的高素質綜合型護理專門人才。
校內實訓：建有校內實訓室20余間,涵蓋護理及醫學各領域,能滿足實訓教學需求;學院注重“理實一體”的課程模式,以理論教學加模擬訓練開展教學,以校內實訓加校外實踐提升學生的專業素質。除此之外學院注重職業技能動手能力的培養,以不斷提高學生操作水平,每年組織學生參加專業技能競賽活動，2021年取得云南省護理技能大賽(高職組)三等獎。
就業情況:在校期間學習成績優異的學生均能進入與學校合作的三甲以上醫院實習,部分優秀學生還可直接留院工作,就業形勢十分良好。我校護理專業畢業生職業資格取證率高達90%以上，整體就業率達92%以上。
【老年保健與管理】
本專業培養有愛心、耐心、責任心的三心管理人員，為全民大健康及康養中心培養管理與服務人員，畢業生能在養老機構、社區養老中心及居家養老等機構從事保健技術服務和管理工作。
【公共衛生管理】
本專業主要培養具有熱愛醫學科學事業,掌握基礎醫學、臨床醫學、預防醫學的基本知識，具備衛生事業管理技術服務能力、公共衛生事業管理能力，能適應衛生行政機構、疾控中心等各級醫療衛生單位疾病預防控制與衛生事業管理工作。
好的學校不僅僅是知識的積累，也是對學生做人的培養，學校的老師能夠不斷的更新他們的思維，讓他們對學習不再拘束，可以輕松的學習專業的知識，我們在選擇學校的時候都是比較在乎學校的招生專業的，因為專業就是關系到同學們之后的就業情況，隔行隔座山，同學們在選擇專業的時候也是比較慎重的。
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