湛江讀烹飪專業(yè)去哪所學(xué)校好
2024-09-1051次
烹飪專業(yè)是一個(gè)前景非常不錯(cuò)的熱門專業(yè)，很多同學(xué)讀職業(yè)學(xué)校都想要選擇該專業(yè)，本篇文章就為同學(xué)們分享了湛江第二技工學(xué)校的烹飪專業(yè)的相關(guān)信息，一起來(lái)看一下吧。
湛江第二技工學(xué)校就開設(shè)有烹飪專業(yè)，并且學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量、辦學(xué)條件、學(xué)校師資、教學(xué)口碑等都是非常不錯(cuò)的，下面我們就一起來(lái)看看湛江第二技工學(xué)校的相關(guān)信息介紹吧
學(xué)校地址：人民大道南106
湛江市第二技工學(xué)校創(chuàng)辦于1964年，是一所政府公辦、國(guó)家級(jí)重點(diǎn)技校，師資強(qiáng)、設(shè)備先進(jìn)，辦學(xué)底蘊(yùn)厚。是湛江市人事、勞動(dòng)保障部門定點(diǎn)的專業(yè)技術(shù)人員、技工(師)培訓(xùn)考核技能鑒定基地。2004年列入省政府重點(diǎn)扶持的15所技校之一，將發(fā)展成為具有培養(yǎng)鋼鐵產(chǎn)業(yè)特色技能型人才的學(xué)校。
湛江市第二技工學(xué)校簡(jiǎn)介
學(xué)校根據(jù)科技發(fā)展，不斷更新、增添教學(xué)設(shè)備，改革教學(xué)模式，現(xiàn)擁有現(xiàn)代汽車實(shí)訓(xùn)室、eda實(shí)訓(xùn)室、模具加工實(shí)訓(xùn)室、數(shù)控技術(shù)實(shí)訓(xùn)室、學(xué)校網(wǎng)絡(luò)中心;配有德國(guó)西門子控制系統(tǒng)的加工中心等數(shù)控加工設(shè)備，集plc、變頻技術(shù)等多項(xiàng)技術(shù)為一體的多功能工業(yè)自動(dòng)控制設(shè)備。建有校外實(shí)訓(xùn)基地和高級(jí)技能人才培訓(xùn)基地，實(shí)行一體化教學(xué)，推行工學(xué)結(jié)合，培養(yǎng)社會(huì)急需技能型人才。
湛江市第二技工學(xué)校專業(yè)
學(xué)校圍繞社會(huì)就業(yè)需求，加強(qiáng)骨干專業(yè)和名專業(yè)建設(shè)，中技層次開設(shè)有數(shù)控加工技術(shù)、模具與輔助設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用與文秘，廣告設(shè)計(jì)與制作、電子商務(wù)與港口物流、電子產(chǎn)品維修與設(shè)計(jì)、現(xiàn)代電氣與制冷、現(xiàn)代汽車技術(shù)、機(jī)電一體化、烹飪等10個(gè)復(fù)合型專業(yè)。開辦高技+大專雙學(xué)歷高技層次，與廣東海洋大學(xué)聯(lián)合開辦有數(shù)控技術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、模具設(shè)計(jì)與制造、制冷與冷藏技術(shù)、應(yīng)用電子技術(shù)5個(gè)專業(yè)，大專升學(xué)率達(dá)92%以上。
湛江市第二技工學(xué)校助學(xué)政策
學(xué)校專設(shè)學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)管理機(jī)構(gòu)，主要分布在珠江三角洲和今后的湛江鋼鐵產(chǎn)業(yè)基地，并實(shí)行三年就業(yè)跟蹤服務(wù)。
學(xué)校實(shí)行國(guó)家助學(xué)金制度(農(nóng)村戶籍及城市家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生可享受3000元國(guó)家助學(xué)金)、獎(jiǎng)學(xué)金制度、優(yōu)秀學(xué)生入學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)制度，激勵(lì)莘莘學(xué)子奮發(fā)成才。
湛江第二技工學(xué)校烹飪專業(yè)介紹
烹飪簡(jiǎn)介
烹飪指的是膳食的藝術(shù)，是一種復(fù)雜而有規(guī)律的將食材轉(zhuǎn)化為食物的加工過(guò)程。是對(duì)食材加工處理，使食物更可口，更好看，更好聞的處理方式與方法。一道美味佳肴，必然色香味意形養(yǎng)俱佳，不但讓人在食用時(shí)感到滿足，而且能讓食物的營(yíng)養(yǎng)更容易被人體吸收。另外日語(yǔ)中有烹飪一義的“料理”一詞也常在臺(tái)灣被使用。
烹飪培養(yǎng)目標(biāo)
***的烹飪藝術(shù)是在烹飪歷史發(fā)展過(guò)程中，逐漸形成、發(fā)展并豐富起來(lái)的。具有實(shí)用目的與審美價(jià)值緊密相聯(lián)的特點(diǎn)。如陶制炊器的器形從實(shí)用需要設(shè)計(jì)出發(fā)，本意為放置平穩(wěn)，受熱均勻，但卻給人以對(duì)稱、均衡美的感受。陶器、銅器、鐵器的不斷演進(jìn)，不僅是對(duì)工藝、性能方面的改進(jìn)，還包含著追求形式美的意圖。隨著物質(zhì)生產(chǎn)的發(fā)展和社會(huì)生活的進(jìn)步，烹飪?cè)絹?lái)越具有審美性質(zhì)，直至發(fā)展成為實(shí)用與審美并重的各種花色造型菜點(diǎn)及豐盛華麗的筵席。***烹飪藝術(shù)雖然受到烹飪?cè)稀⑴腼兗夹g(shù)、食品實(shí)用功能等因素的制約，具有相對(duì)的局限性，但它與其他藝術(shù)種類相比較，卻有自己的藝術(shù)特點(diǎn)，即融繪畫、雕塑、裝飾、園林等藝術(shù)形式于一體。
湛江第二技工學(xué)校烹飪專業(yè)還是非常不錯(cuò)的，無(wú)論是專業(yè)師資、實(shí)訓(xùn)設(shè)施、實(shí)習(xí)安排都是非常好的，想要報(bào)名烹飪專業(yè)的同學(xué)可以到去參觀一下，看一下學(xué)校的專業(yè)實(shí)訓(xùn)室。
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