成都中專幼師專業(yè)哪些學校好(成都中專幼師學校名單一覽表)
2024-09-15129次
幼師學校學什么？相信很多同學在選擇專業(yè)的時候，對幼師都有一定的了解。那么幼師專業(yè)主要會學習哪些知識呢？接下來老師就帶大家了解一下成都的幼師專業(yè)。一般中等技校幼師專業(yè)的學習內容都差不多，主要看自己。任何一個專業(yè)如果學的好，找工作都很容易。
幼兒園教師專業(yè)學習內容
少兒英語教學法：了解我國少兒英語教學的歷史和現(xiàn)狀，知道少兒英語教學是可行的，了解少兒英語教學和少兒英語教學法的關系，了解我國少兒英語教學法的目標。
幼兒園實踐指導理論：了解實踐過程、組織管理、保育實踐、教育實踐的目的和意義，總結和概括所有實踐內容的方法。實習：從幼兒園實習開始，指導學生在實際環(huán)境中實習，參照國家中級護士職業(yè)資格標準，突出能力的培養(yǎng)和訓練。
幼兒園教育活動設計與指導理論：通過幼兒園教育指導的發(fā)展、幼兒園課程開發(fā)、幼兒園教育活動設計的基本要素以及各個領域的案例分析，讓學生了解幼兒園最基本、最實用的知識。注重體現(xiàn)新的教育理念，反映現(xiàn)代教育的發(fā)展趨勢。實踐：根據(jù)幼兒園課程模式的相關理論和案例，開闊學生的視野，讓學生在今后的工作實踐中跟上社會和教育發(fā)展的形勢。
幼兒園組織與管理：讓學生了解幼兒園組織與管理的基本原理和內容，掌握幼兒園組織與管理的基本規(guī)律，學會用所學的專業(yè)理論解決實際工作中遇到的管理問題。結合案例分析，培養(yǎng)學生的批判和創(chuàng)新意識，提高學生與時俱進的管理理念，為學生今后從事幼兒園教育管理工作打下良好基礎，具有較強的實踐性和可*作性。
幼兒園環(huán)境的創(chuàng)設與實踐：根據(jù)幼兒的生活經驗和興趣，充分利用現(xiàn)有條件，開展教研活動，以“人人是主人，人人可以創(chuàng)造”的教育理念，激發(fā)幼兒的探索和參與，使環(huán)境的創(chuàng)設融教育性、趣味性和可*作性于一體，成為幼兒展示自我的窗口，通過環(huán)境的創(chuàng)設和利用，有效地促進了幼兒的發(fā)展。
鋼琴課：讓學生通過鋼琴學習和理解音樂，掌握基本的鋼琴演奏方法和技巧，從而培養(yǎng)學生在學前教育中對鋼琴的實際應用能力，從彈唱、即興伴奏、移調、相互配合的綜合應用能力來體現(xiàn)演奏技巧。以獲得幼兒園教育教學所必需的綜合應用能力。為了適應社會幼師人才培養(yǎng)和學前教育發(fā)展的需要，我們不僅要掌握正確的聲樂訓練方法，還要養(yǎng)成良好的、有規(guī)律的聲樂訓練方法和習慣，同時配合學習音樂基礎理論和視唱練耳，加強對學生閱讀能力、聽力能力、節(jié)奏、音高、樂感和表現(xiàn)力的培養(yǎng)。
舞蹈形式(幼兒體*/舞蹈):掌握學前教育專業(yè)舞蹈技能，掌握訓練方法，提高舞蹈素質。具有正確的體態(tài)，完整、流暢、正確、優(yōu)美地表現(xiàn)各種風格的舞蹈以滿足舞蹈需要，掌握舞蹈基礎理論，具有創(chuàng)作和組織少兒舞蹈教學的能力。
美術：掌握簡單、流暢、夸張的簡筆畫線條技巧，能獨立完成黑板報、壁紙的構圖，完成兒童畫時能做到線條流暢、圖像準確、配色合理、裝飾效果好。
手工(玩具制作):要求學生掌握**
以上是成都幼師專業(yè)的介紹，希望對正在擇校的同學有所幫助。幼師專業(yè)是很多中等職業(yè)學校開設的專業(yè)。隨著幼兒教師隊伍素質的提高，對幼兒教師職業(yè)的要求也隨之提高。如果學生中專畢業(yè)，還可以通過對口考試，升入大專，對大家都有好處。
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