一、2023考研的新變化
1.考研報名人數(shù)增幅趨緩
2023年全國碩士研究生報名人數(shù)達到474萬人，和之前網(wǎng)傳的548.4萬人相去甚遠。比上一年增長17萬人，增幅僅有3.7%。是自2017年考研人數(shù)破200萬以來，增長人數(shù)最少的一年，和很多考生預估的差距很大。這顯示出，今年考生報考的情況出現(xiàn)了回歸理性的趨勢。
在今年的考研擇校方面，一流大學增長乏力，而“雙非”院校異軍突起。今年參加考研的考生中，有近五成的考生目標院校為雙非院校；其次是一流學科建設高校，占比超過三成；最后是一流大學建設高校占比兩成多。
傳統(tǒng)考研一般指向上考，即“雙非”考“雙一流”高校，但最近一年出現(xiàn)了明顯的向下考的現(xiàn)象，被稱為“逆向考研”。造成這種現(xiàn)象的原因有以下幾個方面，一是高等教育普及化，導致的學歷貶值；二是社會對人才評價與篩選的門檻不斷提高；三是考研競爭加劇，讓一些人的核心關(guān)切變?yōu)榻鉀Q考上的問題，而不是好不好的問題。（來源于中國教育在線）
2.疫情對相當數(shù)量考生的考試狀態(tài)產(chǎn)生了影響
最近很多地區(qū)的新冠疫情正處于高發(fā)期，以四川為例，根據(jù)四川省疾控中心發(fā)布的一項網(wǎng)絡調(diào)查：截至12月25日12時，被調(diào)查者158506人，新冠病毒核酸或抗原陽性100679人，感染率為63.52%。很多考生反饋，今年各地疫情管控政策陸續(xù)轉(zhuǎn)為寬松，再加上借考政策的**，異地考生參加考試比往年更加方便。
但由于奧密克戎的流行，相當數(shù)量的考生在身體不適、尚未從感染中恢復的情況下參加了考試，很大程度上影響了發(fā)揮。一個比較普通的現(xiàn)象就是，考場內(nèi)的咳嗽聲此起彼伏，不僅身體不適的同學考試狀態(tài)不佳，其他同學的心態(tài)也會受到影響。
3.棄考率預計仍居高不下
也許是受到疫情影響，從今年各地反饋的情況來看，考研的棄考率仍然居高不下。如**官方12月24日發(fā)布信息：應考5573人，實考3649人。第一門考試開考，缺考率即達到35%。有媒體報道，上海交通大學、上海外國語大學、上海應用技術(shù)大學、上海電機學院、上海對外經(jīng)貿(mào)大學等考點的實際應考率達70%左右。很多考生的切實感受是，考場中大概三分之一空位的現(xiàn)象很普遍，而且越到后面的考試空位越多。
二、法碩命題的新趨勢
今年的法碩試題整體風格可以歸結(jié)為“穩(wěn)中帶秀”，在回歸基礎知識考查之上又多了一些體現(xiàn)考試改革的新趨勢。試卷的題目難度回落到了一個正常化的區(qū)間，命題風格屬于相對傳統(tǒng)又有所突破。
1.注重法學基礎，回歸常態(tài)化考查
與去年相比，選擇題部分不再劍走偏鋒，題目相對簡單。基本沒有明顯的偏題、難題，考查基礎知識、重點知識的比重很大。
在多選題中，更是出現(xiàn)了數(shù)個abcd四個選項全選的題目，難度較低。與以往多選題較難的固有印象，形成鮮明對比。
［例］根據(jù)我國刑法規(guī)定，負有照顧職責人員**罪中的照顧職責包括：（2023基礎課回憶版真題第43題）
a.監(jiān)護職責
b.收養(yǎng)職責
c.看護職責
d.醫(yī)療職責
［例］黨的***以來，以憲法為核心的與推進國家治理體系和治理能力現(xiàn)代適應的中國特色社會主義法律體系與時俱進，更加完備。在新時代，為完善中國特色社會主義法律體系，統(tǒng)籌謀劃和整體推進，改廢釋纂各項工作，需要：（2023綜合課回憶版真題41題）
a.積極推進****，科技創(chuàng)新，公共衛(wèi)生等重要領(lǐng)域立法
b.加快推進人工智能，基因編輯，自動駕駛等新興領(lǐng)域立法
c.加快涉外法治工作戰(zhàn)略布局，加強涉外領(lǐng)域立法
d.總結(jié)編纂民法典的經(jīng)驗，適時推動條件成熟的立法領(lǐng)域法典編纂工作
［例］法治思維是基于對法律的尊重和對法治的信念判斷是非，權(quán)衡利弊，解決問題的思維方式。下列關(guān)于法治思維的表叔，正確的有：（2023綜合課回憶版真題42題）
a.法治思維是規(guī)則思維
b.法治思維是公平思維
c.法治思維是**保障思維
d.法治思維是程序思維
［例］近年來，我國修訂了《未成年人保**》和《預防未成年人犯罪法》，制定了《家庭教育促進法》。根據(jù)我國憲法和法律，下列關(guān)于保護未成年人的表述，正確的是：（2023綜合課回憶版真題45題）
a.未成年人的權(quán)利受憲法保護
b.父母有撫養(yǎng)教育未成年子女的義務
c.保護未成年人是國家、社會、學校和家庭的共同責任
d.處理涉及未成年人事項，應尊重未成年人人格尊嚴，保護其個人信息
［例］下列對于我國憲法上的“公民的住宅不受侵犯”的理解，正確的有：（2023綜合課回憶版真題47題）
a.該規(guī)定保護了公民隱私
b.該規(guī)定是公民人身自由的重要內(nèi)容
c.該規(guī)定保障了居住安全和生活安寧
d.該規(guī)定要求禁止非法搜查或者非法侵入公民的住宅
上述引例滑動排版
再如這道法理學題目，考查違反法律職業(yè)道德的行為。其中某檢察官在地方辦理案件時接受當事人宴請、某法官在某案件辦理期間公開發(fā)表文章紕漏案情，是非常明顯的正確選項。其他兩個選項，無論是參加學術(shù)會議還是律師在高校兼職，都能很輕易判斷出是不違反職業(yè)道德的。
［例］下列情形中違反法律職業(yè)道德的有：（2023綜合課回憶版真題43題）
a.某法官在案件審理期間接受當事人的宴請
b.某律師在高校擔任兼職研究生導師并領(lǐng)取報酬
c.某檢察官在刊物上發(fā)表文章對正在審理的案件進行評論
d.某法官在任職期間接受政治，理論和業(yè)務培訓
上述引例滑動排版
主觀題部分，整體上難度也是處于一個中等的水平，但在一些細節(jié)上還是比較容易出錯的。比如法理學簡答題考查的是法律部門的劃分標準，有很多同學容易把法律部門的劃分原則和劃分標準搞混，進行錯誤作答。這也要求同學們在日常備考過程中就注重不同的概念、不同的知識點之間的比較記憶，盡力避免在考試的時候?qū)σ恍╆P(guān)鍵問題出現(xiàn)混淆。
2.關(guān)聯(lián)社會熱點，側(cè)重實務化考查
在某道刑法題目中，甲在**一個婦女金某的過程中多次**金某、之后將其賣給乙，乙將金某所在家中關(guān)了幾天，強行和她發(fā)生性關(guān)系，但未得逞。這一題目，讓人不難聯(lián)想到今年年初的豐縣鐵鏈女案。
再如，某人和***發(fā)生爭執(zhí)，一氣之下把電腦顯示器從五樓拋下落到行人劉某旁邊，導致劉某受到驚嚇倒地摔傷。派出所接警之后，兩個**到現(xiàn)場處置，突然掏出****追趕**，嚴重危急**的安全。體現(xiàn)的是近年頻頻引發(fā)社會輿論的熱點話題——高空拋物。
［例］甲(男)在拐騙金某(女)的過程中，多次**金某，后將其賣給乙。乙將金某鎖在家中，幾天后欲強行與其發(fā)生性關(guān)系，因金某激烈反抗而未得逞，對此下列說**確的有：（2023基礎課回憶版真題45題）
a.甲的行為應認定為**婦女罪一罪
b.甲的行為應認定為**婦女罪和**罪
c.乙的行為應該認定為收買被**的婦女罪和非法拘禁罪，數(shù)罪并罰
d.乙的行為應該認定為收買被**的婦女罪，非法拘禁罪和**罪（未遂），數(shù)罪并罰
［例］甲與母親發(fā)生爭執(zhí)，一氣之下將電腦顯示器從5樓拋下，掉落到行人劉某身旁，導致劉某受驚摔傷，入院就醫(yī)。派出所接警后派兩名**著**到場處置。甲突然掏出****追趕到場**，嚴重危及**人身安全。甲的行為構(gòu)成：（2023基礎課回憶版真題19題）
a.高空拋物罪和**罪
b.高空拋物罪和妨害公務罪
c.以危險方法危害公共安全罪和**罪
d.以危險方法危害公共安全罪和妨害公務罪
上述引例滑動排版
民法題目也有根據(jù)真實案例進行命題的。如某商店在店內(nèi)安裝高清**頭，在沒有告知顧客的情況下抓取顧客的臉部信息，進行識別分析用于精準商銷，考查侵犯個人信息權(quán)益，侵犯信息的熱門程度甚至可以出一道主觀題；再如，甲乙丙丁在同一個**群，群內(nèi)成員有200多人，都是實名制。某日乙因不贊同丙的觀點，在群內(nèi)多次辱罵丙，被甲移除群聊，丁在群內(nèi)指責甲濫用群主的權(quán)力，也被甲移除群聊。
主觀題也有社會熱點問題應用到考題中。
《關(guān)于辦理危害生產(chǎn)安全刑事案件適用法律若干問題的解釋（二）》12月15日剛剛**，法條分析題就對刑法第134條重大責任事故罪和強令、組織他人違章冒險作業(yè)罪進行了考查。
民法案例分析題考查了電子商務合同：乙公司經(jīng)營白酒業(yè)務，在某電商平臺上開了一個網(wǎng)店。，乙公司的員工在上架一款8萬元的白酒時，*作失誤，將標價寫錯成8000元。甲在瀏覽網(wǎng)站時看到該款白酒價格特別低，于是立即下單兩瓶并付款。第二天乙公司給甲打電話請求取消訂單，甲拒絕。隨后甲向**起訴乙公司，要求繼續(xù)履行合同，乙公司以顯失公平為由請求**撤銷合同。問：乙公司以顯失公平為由撤銷合同的理由能否成立？本題不能以顯失公平為由撤銷合同，只能以重大誤解為由撤銷合同。民法通則時代對價格不能構(gòu)成重大誤解，而民法典發(fā)生變化，對價格可以發(fā)生重大誤解。民法典及其司法解釋的重要變化，也是未來將會重點考查的內(nèi)容。
3.擺脫固有形式，**度立體考查
今年雖然常規(guī)題目較多，但也有不少考題讓我們感受到了靈活化、理論化、綜合化、前沿化考查的意味。
（1）簡答題
長久以來，我們對簡答題命題的固有印象是——能夠分點論述的知識點。但今年刑法簡答題考查的“從業(yè)禁止”、法制史簡答題考查的“保辜制度”，卻并不符合預期。“從業(yè)禁止”（考試分析相關(guān)內(nèi)容僅有84字）、“保辜制度”（考試分析相關(guān)內(nèi)容僅有231字）的內(nèi)容較少，其實并不符合慣常的主觀題考法。這也說明法碩考試出題更加靈活，任何知識點都有考查的主觀題可能性。
（2）法條分析題
今年刑法法條分析題第二問：刑法第134條第二款的立法理由是什么？刑法第134條最初只有第一款重大責任事故罪，2006年刑法修正案（六）分離出強令他人違章冒險作業(yè)罪構(gòu)成第二款，后來刑法修正案（十一）在這基礎上補充了組織的行為，罪名演變?yōu)閺娏睢⒔M織他人違章冒險作業(yè)罪。并且第二款的法定刑重于第一款，在立法層面，立法者對經(jīng)營者、組織者等人在生產(chǎn)作業(yè)中罔顧人民群眾安全的行為予以嚴懲。此道題目的設問方式頗具靈活性和理論深度，不僅要求同學們熟悉大綱涉及的相關(guān)知識點，而且也要求考生具備一定的理論分析能力，要想答對此題，最好對立法背景也有一定的了解。
民法法條分析題第二問：關(guān)于共有物分割的規(guī)定體現(xiàn)了何種立法價值導向？答案可圍繞物盡其用、意思自治、公平價值等進行組織，在理解基礎上作答并不難。但考法有些新穎，考試分析上沒有直接答案，需要考生對民法的價值論體系有所涉獵，會用基本理論去分析具體制度。
對于應試而言，民法需要掌握三層邏輯體系：第一層是理論體系（即民事法律關(guān)系體系）、第二層是規(guī)范體系（即民法典的篇章體系）、第三層是價值體系（即各編各制度的價值取向）。今年的法條分析題第二問實際上就是在考查價值取向，岳岳老師微博的“民法核心規(guī)范15圖”梳理了各編各制度的價值取向，相信考前聽過此課程的同學，作答此題時會很得心應手。
這兩道法條分析題，為法碩的同學敲響了警鐘，法碩考試向法考靠攏的趨勢更加明顯。尤其是非法學，也開始要求同學們對立法背景、立法價值等法律條文背后的法理問題有深刻的理解。
（3）論述題
論述題也延續(xù)了近兩年的綜合化考查風格，在考試分析上無法直接找到答案。
民法學論述題考的是：試論民法典總則編關(guān)于未成年人保護的相關(guān)規(guī)定，這對同學們總結(jié)知識點的能力要求很高。
答題時，首先要判斷出民法典總則都有哪些制度涉及到了未成年人保護，在民法總則中民事權(quán)利能力和民事行為能力、監(jiān)護制度、民事權(quán)利制度、民事法律行為和代理制度、民事責任制度、訴訟時效制度都涉及到了未成年保護。若同學們對民法內(nèi)容可以構(gòu)建體系性理解，此類題型并不難。但多數(shù)同學的體系構(gòu)建并不扎實，很容易遺漏掉民事責任制度與訴訟時效制度中關(guān)于未成年人保護的內(nèi)容。
刑法學論述題考的是：論述刑法關(guān)于個人信息保護的罪名體系規(guī)定。也是一道偏總結(jié)類的題目，如果對相關(guān)考點有體系性的理解，通過列點串句的形式也能完美作答。
總的來說，近兩年的論述題命題意圖很明顯，就是在考查考生的專業(yè)功底與綜合能力。
（4）分析論述題
今年綜合課當中直接考查新時代中國特色社會主義理論體系的內(nèi)容有所增加，這在法學法綜的論述題中體現(xiàn)尤為明顯。“結(jié)合法律與道德的關(guān)系簡述如何將社會主義核心價值觀融入國家法治建設全過程個環(huán)節(jié)”、“國家制定實施《長江保**》體現(xiàn)和落實了憲法序言關(guān)于建設社會主義現(xiàn)代化強國的哪些規(guī)定？”這也要求同學們在學習過程中，重視新時代中國特色社會主義理論體系中的相關(guān)表述，對于新時代的一些提法要做到足夠的熟悉。
法制史考查內(nèi)容也超出了預期，考查了學界的熱點問題。非法學考查了“談談古代民本思想對依法治國中‘堅持以人民為中心’的啟示”，法學考查了“概述中國法律儒家化的歷史進程”，這兩道題目對于法制史的考查都具有一定的理論高度。一個把法制史和法理學結(jié)合起來考查的對當代的意義，一個從整體上考查中國法制史的變遷，都需要深挖中國優(yōu)秀法律文化傳統(tǒng)中的思想內(nèi)涵。其實民本思想、法律儒家化的命題，近幾年也是學界研究的一個熱點和爭議問題，在法綜今年的試卷中，也體現(xiàn)出命題人對法律儒家化研究的一種傳統(tǒng)傾向。
這些題目更加重視對于總結(jié)和闡述能力的考查，設問的靈活性增強，而對于死記硬背的要求則有所降低。這種知識點，實際上在理解的基礎上是比較容易記住，也不太容易遺忘，更多的是對于考生的綜合答題思維的要求。只要對當時的時代背景、以及通用的一些意義類的答題模板比較熟悉，即使沒有記住，根據(jù)題干中給到的信息進行發(fā)散思維，也是可以拿到一些分數(shù)的。
三、24考研er如何把握備考新風標
1.理解與記憶是并重的
很多考生，尤其是跨考法碩的考生，在法碩備考中會陷入這樣一個重大誤區(qū)：即認為準備法碩，只需要背誦，就能夠考高分。這樣的理解，顯然是不全面的。2023屆法碩考試中的命題回歸重點考點的同時，對同學們總結(jié)運用能力及法條背后的法理內(nèi)容的理解提出更高要求，法碩考試已不再是單純的背誦記憶就能應對的了。
在理解和記憶的關(guān)系方面，沒有記憶的理解是空洞的，沒有理解的記憶是盲目的。完成各科所有知識點的背誦是多數(shù)考生不可能完成的任務，即使是重點掌握的知識，貿(mào)然死記硬背也會非常困難。此外，法碩主觀題中的論述題不僅涉及知識點，也涉及不同章節(jié)之間知識點的聯(lián)系。同學們在備考過程中前期應該打好基礎，充分理解每項法律制度，同時注重體系性理解、歸納考點，關(guān)注法條背后的法理。后期在理解的基礎上體系性記憶，以及關(guān)注具有考試可能性的社會熱點問題。
2.學透案例背后隱含的知識
翻看過民法典的同學會明顯感覺到其內(nèi)容晦澀難懂，抽象玄妙，字里行間透露出一種高深莫測之感。而老師的課程卻生動有趣，仿佛所聽內(nèi)容不是神圣的法律知識，而是張三李四的奇妙冒險，歡聲笑語之后甚至能完整復述出張某李某所做的滑稽之事，卻對本應掌握的知識點知之甚少。
老師課程上的所運用的案例只不過是教學的工具，其目的在于幫助大家了解知識點本身，而很多學生在學習的過程卻發(fā)生了本末倒置，記住了具體案件的解決處理，卻忽視了法條規(guī)定一般性特征，導致一旦案情發(fā)生變化，便失去了分析能力，這種情況屢見不鮮。
3.把握住學習深度與學科邊界
同學們一定要心里清楚，法碩僅僅是研究生的入學考試，考查的知識范圍緊緊圍繞大綱，超綱考點所占分值比例是很小的。所以在復習的時候，一定要學會合理分配注意力，把重點放在消化理解重點難點知識上，對于過于偏僻的知識點、超綱的知識點，不要浪費過多精力。對知識有好奇心是好的，可以把那些前沿的、尚存爭議的問題記下來，等上了研究生之后再研究。但若是因為對知識的好奇，而花費過多的精力進行研究，其結(jié)果很可能是把精力放錯了位置，以致于最終沒考上研究生。
4.選擇合適的備考資料
對于剛剛接觸法律碩士的考生來說，如何選好適合自己的資料對于順利開展學習就顯得非常重要了。如果在資料選取方面走了彎路，就會耽誤大把的時間，以致于嚴重影響最終的考試成績。
在資料選擇方面，首先一定要透徹明白一個原則：用一套資料、跟一個老師，切忌換來換去。每一個老師授課都有自己的一套邏輯體系、學習方法，在不同的學習階段也有不同的規(guī)劃安排。而配套的學習資料，同樣體現(xiàn)了授課老師的教學體系。只有跟定一個老師，用好一套資料，才能完整的掌握法碩備考需要的知識、做好法碩備考需要的訓練。
5.理解并掌握法律語言
語言能力在法碩考試中如何體現(xiàn)呢？通俗點可以理解為語文水平、閱讀理解水平，一個考生能不能充分的吸收老師上課所講的知識點，能不能透徹理解書本當中的理論表述，能不能準確的讀懂題干表達的內(nèi)容，能不能很好的匹配題目想要考查的知識點，能不能清楚的理順案例中的邏輯關(guān)系。一個閱讀理解能力較強的同學，在學習、考試的過程中遇到的障礙會很少，成績提升的效率也會很高。
那么對于在閱讀理解上總出問題的同學，如何去提升呢？這里給大家的建議是，一定要精細化學習、精細化做題。也就是說，在聽課的過程中，不要囫圇吞棗一過了之，而是要聽完課仔仔細細對照書本把老師講過的內(nèi)容再好好消化吸收一遍，對于每一個知識點的核心邏輯、內(nèi)涵都要充分把握才可以。在做題的時候，不僅要把做錯的題目研究清楚，而且對于做對的題目中沒有讀懂的題干信息、沒有掌握的選項涉及的知識點，都要回歸到書本中進行再次消化吸收。
刑法考研(刑法考研考哪些科目)
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