果蔬花卉生產(chǎn)技術專業(yè)是一個前景非常不錯的熱門專業(yè)，很多同學讀職業(yè)學校都想要選擇該專業(yè)，本篇文章就為同學們分享了亳州市經(jīng)貿科技中等專業(yè)學校的果蔬花卉生產(chǎn)技術專業(yè)的相關信息，一起來看一下吧。
亳州市經(jīng)貿科技中等專業(yè)學校就開設有果蔬花卉生產(chǎn)技術專業(yè)，并且學校的教學質量、辦學條件、學校師資、教學口碑等都是非常不錯的，下面我們就一起來看看亳州市經(jīng)貿科技中等專業(yè)學校的相關信息介紹吧
學校地址：亳州市古泉路55號
亳州市經(jīng)貿科技中等專業(yè)學校介紹
亳州市經(jīng)貿科技中等專業(yè)學校(安徽省亳州市第五完全中學)1996年建校，2003年，被確定為亳州市示范高中，2004年被批準為安徽省傳統(tǒng)體育項目學校，2010年被教育部科技發(fā)展中心評為“優(yōu)秀高中”。我校堅持走特色辦學道路,藝體特長教育作為學校特色取得了累累碩果， 2003-2012年學校藝體升學人數(shù)蟬聯(lián)全市第一，眾多學生升入北京體育大學、上海體育學院、中國美院等名牌大學。
學校運動隊多次參加安徽省體育傳統(tǒng)項目學校高中組田徑賽，最高獲得團體總分第四名。2013年我校高考本科上線223人，其中應屆達線169人，在提前錄取的體育特招生中，我校的詹晴晴同學被北京體育大學錄取，盧浩同學被安徽師范大學錄取。2014年高考本科達線318人，達線人數(shù)再創(chuàng)新高，一本錄取人數(shù)達19人(含藝體)。
亳州市經(jīng)貿科技中等專業(yè)學校辦學條件
我校師資力量雄厚，現(xiàn)有教師201人，其中高級教師89名，中學一級教師52名。95%以上的老師具有本科學歷，清華美院研究生學歷一人，南京師范大學研究生一人。其中，市級學科帶頭人4名，市級骨干教師1名，市級教壇新星8名，區(qū)級教研員11人。學校現(xiàn)開設了旅游服務與酒店管理、計算機、園林技術、學前教育、車輛工程、會計、航空服務、城市軌道交通運營與管理等專業(yè)。
學校硬件設施一流，所有教室都配有皖北最先進的多媒體一體機教學設備，支持寬帶上網(wǎng);新建3d教室一間支持3d動態(tài)教學;擁有標準化理化實驗室各4個，生物實驗室2個;有四個計算機教室和一個錄播教室;擁有大型多功能階梯教室，六個專業(yè)畫室，兩個音樂培訓室，兩個室內舞蹈房;建有標準400米塑膠跑道、籃球場和排球場及其它運動場地。
亳州市經(jīng)貿科技中等專業(yè)學校果蔬花卉生產(chǎn)技術專業(yè)介紹
果蔬花卉生產(chǎn)技術專業(yè)培養(yǎng)目標
培養(yǎng)適應社會主義現(xiàn)代化建設需要，德、智、體、美全面發(fā)展，掌握中專層次的文化基礎知識和本專業(yè)理論知識與技能，構建以園藝花卉生產(chǎn)、加工為核心能力、產(chǎn)學研緊密結合的人才培養(yǎng)模式;直接從事技術性操作性較強的花卉栽培、品種試種、常見病蟲害防治技術、土壤與植物營養(yǎng)成分分析的高級應用性職業(yè)技術人才。
果蔬花卉生產(chǎn)技術專業(yè)主要課程
植物生產(chǎn)與環(huán)境、園林植物栽培養(yǎng)護、土壤肥料、盆景藝術、園林，規(guī)劃設計、植物保護技術、蔬菜生產(chǎn)技術、果樹生產(chǎn)技術、插花技術、花卉生產(chǎn)技術、食用菌栽培技術。
果蔬花卉生產(chǎn)技術專業(yè)就業(yè)方向
面向農(nóng)業(yè)生產(chǎn)第一線，可到農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和技術推廣部門，國營、私營及各種股份制公司的種植類崗位群，從事植物類栽培、病蟲草害防治、農(nóng)業(yè)技術推廣服務和生產(chǎn)經(jīng)營等工作。
亳州市經(jīng)貿科技中等專業(yè)學校果蔬花卉生產(chǎn)技術專業(yè)還是非常不錯的，無論是專業(yè)師資、實訓設施、實習安排都是非常好的，想要報名果蔬花卉生產(chǎn)技術專業(yè)的同學可以到去參觀一下，看一下學校的專業(yè)實訓室。
最好的形象設計大專是哪個學校 形象設計藝術學校學什么技術好中科院心理研究所官網(wǎng)（中科院心理研究所掛號）邯鄲電子商務中專學校排名榜（最新）2024年浙江事業(yè)單位解析_2024浙江事業(yè)單位考試解讀普安中等職業(yè)學校有哪些專業(yè)_職業(yè)學校會計電算化專業(yè)介紹黃梅一中2024錄取分數(shù)線(黃梅一中分數(shù)線中考是多少2024)中國地質大學武漢研究生_中國地質大學武漢環(huán)境學院2024南通公辦藥劑專業(yè)學校有哪些
