無人機操控技術專業簡介如需了解安徽機電技師學院更多專業請點擊【安徽機電技師學院】
招生對象及學制
初中起點五年，高中起點3年。2022年招生計劃僅30人，即日起接受咨詢報名。
學校地址：蚌埠市高新技術開發區燕山路1647號
公共交通：103路,104路,106路,111路,138路至機電技師學院站下
培 養 目 標
培養熟悉無人機系統結構和工作原理,無人機操控技術等基礎理論與專門知識；掌握無人機生產,安裝,調試,維護維修,操控等相關崗位的業務和操作技能，能夠從事無人機部件生產組裝,總裝調試,質量檢驗生產管理,營銷及熟練操控無操控人機等相關工作的高素質勞動者和技術技能型專門人才。
就業方向,就業崗位
就業方向：無人機及部件制造企業,農林植保,航空攝影,線路巡檢,管道巡視,遙感測繪,搶險救災,市場營銷,無人機物流。
就業崗位：無人機及部件生產企業的加工制造,維修及售后服務,無人機銷售，無人機研發,無人機應用單位的飛行操控與運營管理等。
專業拓展領域
輕型飛機駕駛技術,圖像處理,測繪技術,電子商務。
主 要 課 程
航空基礎,航空法規,無人機構造與原理,無人機模擬飛行,無人機操控技術與實訓,無人機組裝與調試,無人機維護與維修,無人機設計與制作,自動飛行控制系統基礎,職業證書考試輔導，頂崗實習與專業技能訓練
培 養 模 式
本專業采取“項目引領,校企共育”工學結合人才培養模式。
1,基于工作過程導向
根據專業培養目標和人才需求調研，通過對無人機應用技術專業相關崗位（群）及任職要求的分析，以職業崗位（群）工作任務為依據，以完成典型工作任務為目標，構建課程所需的知識,技能結構；以工作過程為導向，根據認知規律和職業養成規律，校企雙方共同開發基于工作過程導向的課程體系。
2,基于理論實踐一體化
采用任務驅動,項目導向的課程模式，打破傳統的學科模式，體現以工作任務為中心,以實踐為主線，構建課程學習情境（項目）。學生在完成各個學習情境（項目）中，以完成工作任務的行動來獲取專業知識和技能，實現專業課程理論與實踐教學一體化，形成學生的職業能力，提高學生的實際操作能力。
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